主题教育要摒弃“花”样 力戒形式主义

习近平总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”当前，第二批主题教育正紧锣密鼓推进，广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改中，将纠治和力戒形式主义、官僚主义摆在更突出的位置，摒弃“花”样，力戒“四种形式主义”，驰而不息推动第二批主题教育取得实实在在的成效。

理论学习要摒弃“走马观花”，力戒“心尖上的形式主义”。“学所以益才也，砺所以致刃也。”理论学习作为主题教育的首要任务并贯穿始终，绝不是简单“交作业”式的一次“选修”课程，学出真信仰真信念才是最终目的。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，不能东翻一点、西看一点，不能一目十行、走马观花，不能只求懂个大概、不求深入理解，不能搞“一阵风”“大杂烩”“雨过湿地皮”等作秀式的学习，毛泽东同志早在延安时期就指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西。”这种作风顽疾一旦蔓延开来，就会侵蚀干部大脑，导致“两腿悬空”，最终危及党和人民的事业。广大党员干部要把“学思想”作为一切行动的先导，坚持读原著、学原文、悟原理，认认真真学、仔仔细细思、逐句逐段悟，多想一句“是什么”，多问一声“为什么”，多思一下“怎么做”，努力实现“学深一层，细悟一分”，防止陷入“心尖上的形式主义”。

调查研究要摒弃“雾里看花”，力戒“脚尖上的形式主义”。“文以载道，以用为贵。”调查研究是我们党的传家宝，也是新时期做好各项工作的基本功。在全党大兴调查研究之风，关键要有好的调研作风，解决形式主义、官僚主义“尾大不掉”的问题。广大党员干部要多一些“身入心至”，少一些“眼看耳听”，不搞“做客式调研”“看客式调研”“指导式调研”，要往困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方走，不能只看“高楼大厦”不看“背阴胡同”，要努力在调查研究“对象的广泛性、内容的针对性、方法的科学性、成果的有效性”四个方面下功夫，坚持以满足群众需求为导向，真诚倾听群众呼声、真实调研群众愿望、真情关心群众疾苦，切实解决好“带露珠”“冒热气”的现实问题。同时，调查研究绝不能“变味走样”，一味贪大求全、面面俱到，为了调研而调研、“一窝蜂”地搞调研，要杜绝雷声大雨点小、形式多内容少，防止陷入“脚尖上的形式主义”。

推动发展要摒弃“乱坠天花”，力戒“指尖上的形式主义”。“为学之实，固在践履。”主题教育效果好不好，关键要看成果的转化率和贡献率。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”开展主题教育，就是要谋划怎样写好高质量发展这篇大文章，广大党员干部要牢牢把握住主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，观念要与高质量发展的目标相匹配，路径要与高质量发展的任务相衔接，措施要与高质量发展的要求相适应，在推动发展的过程中将相关的规定动作不折不扣做实做细，遇到矛盾不绕道，碰到问题不回避，把主题教育作为推动高质量发展的“助力器、清醒剂、催化器、动力源”，防止把“现场”变“秀场”、切实变“花样”为“干样”，不乱“垒盆景”、不搞“花架子”，不以“乱创新”掩盖工作不足、不以“出亮点”掩盖工作堵点，防止陷入“指尖上的形式主义”。

检视整改要摒弃“舌绽莲花”，力戒“舌尖上的形式主义”。“不贵于无过，而贵于能改过。”敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，检视整改是党员干部强身治病、掸灰去尘、纠偏补差，保持肌体健康的“锐利武器”。主题教育要求发扬刀刃向内的自我革命精神，既要有“吾日三省吾身”的觉悟主动自检，也要有“忠言逆耳利于行”的胸襟听取意见，对自身存在的问题来一次大体检、大扫描、大透视，摸透摸清情况、找准找全问题，以群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意作为衡量有没有做好整改工作的尺度。广大党员干部要把“查”和“改”贯通起来、“破”和“立”统一起来，坚持“当下改”与“长久立”相结合，做到真刀真枪改、动真碰硬改，在检视问题时不能避重就轻、避实就虚，更不能“口若悬河”“舌绽莲花”，坚决杜绝整改“走过场”、责任“挂空挡”、执行“打折扣”，防止陷入“舌尖上的形式主义”。