“乡愁，是中国人对于故土山水人文的悠长眷恋。”身处乡镇的我望着眼前的土地思绪万千。九月是属于故乡的季节，田中随风摇曳的作物散发出生生不息的乡愁。尽管我们来自不同的城市和地区，但当双脚无数次地踏过田间的小路，当汗水顺着脸颊滴入泥土之中。这片土地已然成为我们生命中永远无法割舍的“故乡”。城市建设，要让百姓望得见山、看得见水、记得住乡愁。乡愁不是“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲苦凄凉，也不是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。那乡愁究竟是什么？
乡愁是一阵秋风，纵使相隔千里，也能吹动游子的心房，让他们回到家乡，用自己的能力建设美好家园。全面建设社会主义现代化国家，农村如今仍旧是“主战场”，而乡愁正是吹响广大青年回到乡村的“动员号”。2022年“三支一扶”计划、西部计划等中央基层项目约招录了13.77万名高校毕业生，绝大多数的他们之所以义无反顾地奔赴山海、走入乡镇，投身进乡村振兴的火热实践中，正是因为他们对于自己的家乡以及与之相似的土地的思念与热爱。从高楼大厦到阡陌纵横，从灯火通明到繁星点点，以乡愁引领初心，以思念接续奋斗，他们不畏艰苦地挥洒着自己的青春与汗水，为乡村振兴注入源源不断的新生动力，让青春绽放在祖国最需要的地方。这场故乡与他们的“双向奔赴”为他们的人生目标与理想信念写下了意义非凡的注脚。
乡愁是一场秋雨，纵使干涸枯燥，也能滋润游子的心田，让他们生根发芽，用自己的坚韧不断茁壮成长。初到乡镇，面对错综复杂的村情民意，必然会遇到“本领恐慌”的危机，急需坚定信心、增长本领。如何从学生思维转变为“乡愁思维”，便要把对故乡千丝万缕的情感作为学习的出发点和落脚地，利用好碎片化的时间坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，从书本、群众、实践等各方面中汲取知识养分。不断更新知识结构体系、拓宽视野，把理论书读透，把专业书读精，用先进的理论知识、管理经验、专业技能武装自己的头脑。做到每日三省吾身，才能面对乡村振兴工作中形形色色的挑战，把知识学好用好，将手中工作创新性地落实。
乡愁是一湾秋水，纵使万水千山，也能流进游子的心间，让他们乘风破浪，用自己的双脚踏遍各个角落。要心怀乡愁，更要心念群众。不能只做浮在水面上的葫芦，更要做扎进大地的根须，深入到这片土地的一草一木中，让身上沾染上“泥土气息”，了解人民群众的急难愁盼问题，把工作做到人民心坎上。习近平同志在担任正定县县委书记时，曾在大街上摆桌子听取人民群众的意见，这也再次说明了只有怀揣着对群众的“念念不忘”，利用好调查研究这一党的传家宝，才能让群众“必有回响”。在乡村振兴中，打通基层治理的最后一公里，疏通痛点、堵点，靠的正是与人民群众对于这片土地的共鸣。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”对于故乡的情感可以是催人奋进的一阵大风，可以是润物细无声的一场细雨，可以是顺水推舟的一股急流，在乡村振兴的艰苦奋斗中它可以是任何我们需要的东西，帮助我们在热爱的土地上深深扎根，生生不息。
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