主题教育当有“见泉出水”之效

当前，第二批主题教育正火热“进行中”，要抓好第一批、第二批主题教育衔接联动、上下贯通，出实效、出真效。各级党组织要切实着眼于第二批主题教育的新形势、新要求、新内涵，锚定目标“泉眼”深凿，以“点凿深井”的真功学懂弄通思想要义，以“疏浚泉口”的实功挖清畅通问题根源，以“长流久远”的硬功稳固建实长效制度，让鲜活清冽的“甘泉”持续倾出、久久流畅。

以“点凿深井”的真功学懂弄通思想要义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃，蕴藏着深厚的真理力量和实践伟力。第二批主题教育涉及范围更广、领域更细、人员更多，面临的矛盾问题更复杂，群众的“急难愁盼”更具体，这就要求各级党组织在开展过程中更用心、更用情、更用力，切实把思想贯彻落实，把矛盾问题剜除解决。各级党组织要从“学”上下真功，注重“点上发力”，学懂弄通主题教育确定的8种学习材料，逐字逐句学、逐段逐篇悟，以“温故而知新”的孜孜以求劲头饱酣理论知识的“营养液”，让幽幽清泉通过不断“精雕细琢”倾涌而出，让思想有如“醍醐灌顶”般洗礼涤荡，从内心深处深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

以“疏浚泉口”的实功挖清畅通问题根源。主题教育开展得如何，成效说了算，人民群众的满意程度说了算，要切实实现既见“树木”又见“森林”的成果。各级党组织要活学活用调查研究等方法，使出“清浚通源”的实功，绕过“风景”“盆景”看“实景”“真景”，拨开“彩虹”见“乌云”，揭开“面纱”瞧“真容”，关掉“滤镜”看“素颜”，当好勤找问题、勤剖根源的“啄木鸟”，将腐败“树木”的“虫子”找到、挖出、清除。同时，要在过程中仔细查究“病理”，对症下药把“树干”修复好。面对一些长期的、隐匿的、根深蒂固的问题要不怕难、不畏险、不叫苦，以点着力挖清、凿通、疏通淤点堵点，让问题暴露出来，摆在台面上解决，以上下合力“一竿子插到底”解决困民已久的问题，以左右协力“一网子捞干净”存在的隐患难题，切实挖清畅通问题根源。

以“长流久远”的硬功稳固建实长效制度。习近平总书记强调，要坚持“当下改”与“长久立”相结合。解决问题不是一蹴而就，今天解决、明天照旧，只为“一时太平”只会“时时不太平”，只为“表面功夫”只会“表里皆不行”。制度创新是难能可贵的，但也是让“泉水”汩汩畅流、绵延至久的妙招和良方。让主题教育成效久久为功，让“清泉”惠及更多人民群众、惠及子孙后世，必须做好长效制度这篇“大文章”，不能“一拍脑袋”“灵光一现”，而是要在充分调研、反复论证、全面征询、系统统筹、通盘考虑后细化完善。各级党组织要在建立常态长效制度上使出“硬核功夫”，让问题“火苗”在制度约束下“偃旗息鼓”，让主题教育的甘甜泉水喷涌而出，流长、流远、流深，滋养华夏大地，沁溢人民心田，真正实现海晏河清、朗朗沁香的和美景象。