推开主题教育之窗 看处处崭新风景

习近平总书记在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。当前，第二批主题教育正在深入开展，党员干部要推开主题教育之窗，从大处着眼、从细处着想、从实处着力、从难处着手，看处处崭新风景。     

推开理论学习之窗，从大处着眼，看“入脑入心”的理想信念。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。从“要把全党变成一个大学校”到“必须学会自己不懂的东西”；从“善于学习，善于重新学习”到“必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习”，在百年奋进征程中，我们党始终把打造“学习型政党”摆在突出位置，不断开创事业发展新局面。习近平总书记指出，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”第二批主题教育单位要把理论学习作为主题教育的重中之重，组织党员干部认真学习研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》和《习近平关于调查研究论述摘编》等学习材料。党员干部要在理论学习中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，清楚认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，用理论上的“清醒”推动政治上的“坚定”，矢志不渝听党话、跟党走。

推开调查研究之窗，从细处着想，看“走深走实”的为民情怀。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝。习近平总书记强调，“大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。”第二批主题教育面对群众更直接，需要解决的问题更具体。要推动第二批主题教育走深走实，就不能把眼光只放在书本上、放在过去的经验上，而是要深入基层，走进群众，想群众之所想、急群众之所急。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”党员干部要坚持“问题导向”，坚持问需于民、问政于民、问计于民、问效于民，以“蹲下身子看蚂蚁”的心态深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，在与基层干部群众深入交流的过程中发现问题和分析问题，找到破解问题的有效办法。对调查研究发现的问题，能短期解决的马上解决，需要多部门长期推进的，要按计划分阶段推进并逐项验收，调查研究成果要及时反馈给群众，确保调查研究取得实效。   

推开推动发展之窗，从实处着力，看“见行见效”的实干担当。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。第二批主题教育向基层一线延伸，基层干部群众的感受更直接，更能第一时间反馈推动发展的成效。第二批主题教育的成效好不好，群众满意不满意，关键要看推动发展是否有力，群众是否得到实惠。然而，在实际工作中，依然有极少部分党员干部盲目追求“闪亮政绩”，大搞“形象工程”和“政绩工程”，长此以往不仅会影响个人成长，更会损坏党和人民的事业发展。面对人民群众对美好生活的向往和期盼，党员干部要秉持“空谈误国、实干兴邦”的工作态度，以“逢山开路遇水架桥”的闯劲、“不破楼兰终不还”的拼劲、“咬定青山不放松”的韧劲，重点围绕乡村振兴、农村人居环境整治、社会治理、基层深化改革等重点工作想办法、破难题，把基层干部群众急难愁盼的事情一件件干好、一茬茬推进、一步步落实，让人民群众真切感受到主题教育的成效就在身边。

推开检视整改之窗，从难处着手，看“长管长严”的清正作风。作风建设事关党的形象，人心向背、事业成败，必须高度重视。第二批主题教育重点面向基层党员干部，群众期盼解决的问题更具体、更紧迫，在检视整改中要重点整治基层腐败、形式主义、官僚主义等群众强烈关注的问题。那些看似问题不大的基层微腐败、形式主义、官僚主义严重损害党和政府的形象，必须下大力气整治。党员干部应结合主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，认真开展批评和自我批评，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以“勿以恶小而为之”的谨慎防微杜渐，在明大德、守公德、严私德上下功夫，干干净净做事，清清白白做人，永葆共产党人清正廉洁的优良传统。要抓好建章立制工作，坚持“当下改”与“长久立”相结合，巩固主题教育探索的好经验和好做法，对反复出现的问题要注重从“源头”和制度上解决问题，从而实现主题教育的常态化和长效化。