“稻香秫熟暮秋天,阡陌纵横万亩连。”秋风吹来了丰收,三秋农谚里也藏着农民的伟大智慧,值得我们细细品悟。
“勿过急,勿过迟,秋分种麦正适宜。”主题教育深入须把握时机。“勿过急”是因白露时节温差大,“勿过迟”是因寒露时期气温更低。于是昼夜平分、温度适宜的秋分时节,正是播种冬小麦最好的时节,这是对播种时机的准确把握。主题教育也应把握时机。要抓住理论学习的好时机,精读原著,细研原文,深悟原理,夯实信仰之基,铸牢思想之魂。要抓住心得研讨的好时机,精心准备,言之有物、言之有理,认真倾听,交流互鉴。要抓住大兴调研之风的好时机,抛去“文山会海”,离开办公室,下到基层去,问到群众中。要抓住检视整改的好时机,对照初心使命,对照群众期望,对照规章制度,对照榜样典型,查找自身不足,查找工作短板,深刻剖析,立时整改。要抓住建章立制的好时机,结合“当下改”与“长久立”,建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制。
“白露谷,寒露豆,玉米抢在秋分后。”主题教育调研须脚踏实地。白露时节收谷,寒露时节收豆,秋分后抢收玉米,每一项说得多么准确。农谚的产生离不开农人对作物、对时节、对气候的深刻观察,也离不开年复一年的经验总结与实际验证。农谚的产生离不开土地,高质量推进第二批主题教育离不开调查研究,要提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力更离不开调研。这要求主题教育调研不能是“走马观花”“走过场”,也不能是“做卷子”“看照片”,得是“实打实”下村入地、“点对点”调查研究,清清楚楚做好前期准备,认认真真做好调研总结,确保调查研究能够切实用于谋划决策,要充分利用调研成果,将其转化为切实解决问题的有效养料,切实用于为人民谋福祉、为国家谋利益。
“一年辛勤盼个秋,棉花拾尽才说收。”主题教育效果须留印有痕。一年辛勤只为秋收,只有粮谷归仓、棉花拾尽才算完满,这是农人的定力与智慧。主题教育数月行动,也要着实留有印痕,建立健全机制,着力解决问题,确保入脑入心、走深走实、见行见效。评估主题教育效果,要从理论武装成果上来,是否悟透原理,留有心得,是否充分准备,研讨共鉴,是否带着思考研习,结合理论实践。要从调查研究成果上来,是否深入一线,摸清实情,真正调查到群众的需求与难点,是否深化研究,深入解决,真正帮助群众解决困难、脱离困境。要从检视整改效果上来,是否对标对表深刻剖析,是否到点到位整改整治,是否清晰准确总结经验,是否立足长远建章立制。