“三合一”让党员教育“促成效”

习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务。新时代新征程，要积极探索党员教育培训新思路、新方法、新机制，以“三合一”让党员教育工作提质增效。

“硬实力”与“软实力”相合一，在资源上“促提升”。要坚持与时俱进、守正创新，从完善阵地体系到整合师资力量，推动各类教育培训资源下沉基层一线，以强化资源保障提升阵地功能，实现对基层党员教育需求的有效供给。要以红色教育基地为依托，将“多条线”拧成“一股绳”，建设完善线下党员教育阵地。在线上，要充分利用“学习强国”APP、微信公众号等平台资源，将信息网络技术、大数据技术与党员教育工作深度融合，提升党员教育“硬实力”。同时，要制定党员学习计划，并做好学习记录，定期对党员教育随机抽查，督导通报学习情况。要整合扩充师资队伍，提升党员教育“软实力”，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，聘请有关单位“一把手”、行业专家、老党员、先进模范人物等扩充专兼职师资队伍，真正推动党员教育走深走实。

“规定性”与“多样性”相合一，在课程上“促创新”。一方面结合“三会一课”、主题党日等活动，做细做好课堂培训、主题体验活动、实践锻炼等“规定动作”，另一方面要在党员教育形式上进行创新，推动教学活动“多样性”，从封闭式教学向开放式教学转变，使广大党员真正实现“要我学”向“我要学”、“应付学”向“认真学”的转变，真正提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和主动性。通过开展“党员大讲堂”“基层干部十分钟”“乡村振兴议事厅”等活动，让党员轮流上台讲课，讲述自己的身边故事，传播典型，学习模范，边学边接受党性教育。要让奋斗在基层一线的年轻干部，发挥所长，讲授自己专业领域的知识和技能与其他学员交流。同时，党员干部要走进农村，和群众坐在一起，围绕“五星”支部创建、村级集体经济增收等工作中存在的难点难题，各抒己见，以灵活生动的教育形式，使党员对学习主动性空前提高，让所学内容更贴近党员实际需求，帮助党员干部深刻理解、系统掌握、融会贯通所学内容。

“知理论”与“会实践”相合一，在转化上“促实效”。党员教育要以做好成果转化为目的，不仅要保证党员学到的知识对自己有用，更要保证党员具备将所学理论应用到实践中去的能力，杜绝出现“笔下虽有千言，而胸中实无一策”的形式主义。要坚持目标导向和问题导向相统一，以问题倒推办法，通过在基层走访、座谈、意见箱等方式，充分了解不同领域、不同层面、不同群体党员面临的具体问题，听取他们的不同诉求，分类把脉、因材施教，使其用得上、听得懂、学得会，确保相关教育内容能真正装进党员头脑，推动党员教育工作开展。要坚持弘扬理论联系实际的马克思主义学风，打造“学习+行动”、“一线课堂”项目，充分利用驻村工作队、干部包村工作机制，坚持把党员教育课程开在服务群众、助力乡村振兴第一线，切实让党员干部把“听来的知识”转化为“干事的本领”，真正确保党员教育的持久活力。