10月24日是秋季的最后一个节气——霜降。“一年补透透，不如补霜降。”当前，第二批主题教育已全面展开，党员干部要在总结沉淀第一批主题教育经验的基础上，持续深化理论学习、大兴调查研究、抓实检视整改、全力推动发展，解锁“四防妙方”，推动主题教育“持续升温”。
沉心静学“防秋燥”，解锁“为有源头活水来”的理论“进补”妙方。心浮则气必躁，气躁则神难凝。预防“秋燥”，应沉心静气、潜学勤研，凿理论之“深井”，汲思想之“活泉”，以滋养身心、洗去燥气。党员干部要将“学思想”作为首要任务并贯穿始终，横向“阔视野”，做好线上线下结合文章，依托三会一课、理论学习中心组、专题读书班等线下载体，用活共产党员网、学习强国、云岭先锋等线上平台，多渠道多方式汲取理论知识，拓宽主题教育学习覆盖面。纵向“钻厚板”，把党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》放案头、搁枕边，原原本本读、逐字逐句悟，标注重点章节、难懂部分，条分缕析、反复琢磨，提炼关键、撷取精华，从宏观层面把握结构框架，力求“广而全”，从微观层面深刻理解内涵，做到“精而深”，在日复一日的勤学善思苦研中学透精神、把握要义，不断筑牢信仰根基、补足精神之钙、“进补”理论知识、汲取经验智慧，将所学所悟所获切实转化为指导实践、推动工作的强劲动能。
奔走躬行“防秋寒”，解锁“不辞冰雪为卿热”的为民“暖身”妙方。民生无小事，枝叶总关情。调查研究的出发点是解决问题，落脚点是造福人民。党员干部必须始终坚持“人民至上”，眼向下看、心向下沉，俯下身子、迈开步子，常去田间地头、工厂车间走一走，多到村头巷尾、后院角落看一看，勤沾“泥土香”，走遍“村庄路”，敲开“万家门”，与群众同坐热炕头、小马扎，唠唠“家长里短”，问问“柴米油盐”，听听“真话实话”，紧盯群众急难愁盼，关心群众冷暖安危，把问题“唠”出来、把“症结”找准确，摸清摸透涉及就业、教育、社保、医疗、养老等群众最关心、最现实、反映最强烈的问题，梳理掌握民生痛点、基层难点、治理堵点。聚焦人民需求，对标人民满意，拜民为师、虚心求教，耐心倾听群众诉求和意见建议，不断从群众“智言智语”中汲取解决问题的方法和策略，真正把对策提实在，强化调研成果运用，拿出符合实际、汇集民智、切实可行的科学方法全力为群众解难纾困，一件一件办成、办好民生实事，为百姓“添衣加被”温暖身心。
正本清源“防秋乏”，解锁“千磨万击还坚劲”的整改“正气”妙方。霜降将至，已入深秋，人体容易出现疲劳困倦、萎靡不振等秋乏的症状。党员干部要发扬自我革命精神，“刀刃向内”剖析检视、“把脉问诊”查摆病症、“解剖麻雀”深挖病因，抓一剂清心正本、补气固元的良方，标本兼治“对症施治”，“刮骨疗毒”祛除“病根”，开门纳言“评估疗效”。在承接落实好第一批主题教育整改任务措施的基础上，继续握稳检视整改“手术刀”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做好前后衔接、上下贯通，举一反三、触类旁通，详列整改任务措施，整体推进问题解决，坚持分类整改与集中整治结合、立行立改与长效长治并重，当下能改的紧抓快办、悬而未改的一抓到底，实行台账式管理、项目化推进、动态式更新、清单式销号，定期对整改情况进行“复查”，杜绝表面整改，严防问题反弹，确保“病根”逐一拔除，推动“问题清单”转化为“成效清单”，通过入户走访、现场座谈等形式接受群众评判、听取意见建议，以解决真问题、真解决问题的扎实整改成效赢得群众认可。
爬坡登高“防秋郁”，解锁“我言秋日胜春朝”的干事“提神”妙方。秋凉一至，花木零落，难免有“树树皆秋色，山山唯落晖”的萧瑟之感，然而若是消极“悲秋”，便辜负了天高云阔的大好秋景、稻香鱼肥的丰收时节。党员干部要心怀中华民族伟大复兴的壮丽“山海”，以“我言秋日胜春朝”的昂扬状态、“直挂云帆济沧海”的奋斗姿态，奔赴基层一线，扎根乡村沃土，主动在改革攻坚、生态环境、基层治理等急难险重的岗位上直面风雨、磨练筋骨，积极投身项目建设、综治维稳、招商引资、乡村振兴等各项工作，迎难而上、埋头苦干，勇闯问题集中“深水区”，跋涉困难突出“泥泞路”，跨越矛盾复杂“急流滩”，爬坡过坎、登高望远，大胆探索、创新实践，在干事创业中练就担当作为“宽肩膀”、善作善成“硬本领”，努力蹚出推动高质量发展的“新路子”，争做务实奋进的“先行者”、解困破局的“排头兵”、改革发展的“闯关将”，切实将学习成效转化为改进工作、推动发展的实招硬招，让主题教育在基层的火热实践中落地生根、结出硕果，为全面推进中国式现代化注入不竭动力。
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