用心用情用力 奏响主题教育“进行曲”

习近平总书记指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。当前，第二批主题教育正蹄急步稳地开展，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，用心用情用力奏好主题教育“进行曲”的“后半场交响”。

用心坚持“深学深悟”的“旋律”，确保理论学习“不跑调”。学如逆水行舟，不进则退。理论学习是推动干事创业的扎实基础，更是每一名党员干部的终身课题。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，及时填补理论“空白”、清除思想“死角”，方能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。然而，不乏部分党员干部热衷于“面上工程”，追求“表演式”学习，学习形式“五花八门”、学习笔记“洋洋洒洒”、学习心得“浅尝辄止”、学习效果“囫囵吞枣”，如此“走偏跑调”的理论学习导致实际问题解决捉襟见肘、左支右绌，工作开展手忙脚乱、难出成效。“学而不思则罔，思而不学则殆”，理论学习不仅要耐得住性子“学原著”、也要下得了苦功“思原理”，全神贯注把书“读薄”，精益求精把书“读厚”，多钻几个“牛角尖”，多问几个“为什么”，始终确保理论学习学深学透、入脑入心，切实落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”。

用情坚持“深研深访”的“和声”，确保调查研究“不走音”。知为行之始，行为知之成。调查研究是谋事之基、成事之道的传家法宝，开展调查研究也是对党员干部实际工作能力水平的一次考验。其目标不仅仅是完成一份书面调研报告，最重要的是通过“走找想促”真正弄清情况、查清问题、解决问题、让群众满意。调查研究若想在与群众的“和声”中“不走音”，切忌流于表面、浮于形式，不可“走马观花”，也不能“蜻蜓点水”，要坚决杜绝花拳绣腿、摒弃繁文缛节、不做表面文章，明确重点、有的放矢，变大水漫灌为精准滴灌，坚持基层导向、问题导向，走群众路线，将“网对网”改成“点对点”、“键对键”换成“面对面”，采取“四不两直”的方式，深入一线、直面群众，放下架子、扑下身子，撸起袖子、甩开膀子，坐到“田间”、干在“地头”，深入解决发展所需、民心所向的急难愁盼，推动主题教育往基层一线走深走实。

用力坚持“深查深照”的“节奏”，确保检视整改“不掉拍”。不贵于无过，而贵于能改过。检视整改是检验主题教育成效的“试金石”，主题教育开展得好不好，关键看问题整改实不实。广大党员干部须树立“真整真改、立整立改”的恒心与决心，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过刀刃向内“自己找”、剑锋相对“相互找”、群众监督“指导找”，找出当前短板不足，“望闻问切”保障整改从“严”，“对症下药”保障整改从“准”，“刮骨疗毒”保障整改从“深”，把“看不见”的问题列表转化为“摸得着”的工作清单、成果清单。习近平总书记强调，“要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改贯穿主题教育始终”，检视整改只有进行时，没有完成时，既要治好“顽疾症”，也要打好“预防针”，只有坚持将“当下改”与“长久立”有机结合，抓好长效机制建设，确保每个整改节奏“不掉拍”，扎扎实实久久为功，才能让主题教育“进行曲”响彻云霄。