用好理论学习的“三把钥匙”

学习方能进步，不学习无以立。理论学习是我们党的优良传统，也是党员干部的基本功、经常事。征服书山、遨游学海并非易事，不可能轻轻松松，也难以一劳永逸。党员干部打开“学习之门”，就要掌握和用好“走心”“有恒”“转化”这“三把钥匙”。

贵在“走心”，变被动为主动。理论学习不仅是获取知识的过程，更是改造主观世界的过程。只有走心、入心，才能更好地触动灵魂，改造主观世界。要用心去读。读书学习不仅要用眼睛去读，更要用心去“读”，加快从“要我学”到“我要学”的转变，持续增强学习的内生动力和责任感，防止出现应付式学习，防止出现“老和尚念经——有口无心”。把新学内容和心中知识相互比较、辨析、融合，丰富完善内心世界。要善于读“心”。不仅要读纸上的“字”，学习掌握其字面含义，更了解其精神实质，尤其是阅读习近平新时代中国特色社会主义思想有关书籍时，要注重通过读书深刻领会习近平总书记的崇高人格风范、赤诚为民情怀，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。

重在“有恒”，变偶尔为常态。时间是学习的朋友，学习不可能一蹴而就，只有下滴水穿石之功，才能取得水滴石穿之效。要培养良好的学习习惯。把学习当成一种生活状态、精神追求，融入日常工作和生活之中。以“日日学”“日日思”推动“日日进”“日日新”。学习是一项系统工程，仅凭一腔热血难以持久，应该制定科学有效的学习计划，给自己立下学习的“军令状”，采取挂图作战的方式，压茬拓展学习任务。要树立以学为先的工作理念。磨刀不误砍柴工，以学增智才能工作出彩。把学习融入工作的各个环节，在开展任何一项工作之前，都要积极主动地学习习近平总书记关于该项工作的重要论述精神，从中寻道问策，以此作为开展工作的根本遵循。

成在“转化”，变纸面为地面。学习的目的全在于运用。学而不用，等于白学。只有把纸面上的理论落实落地为实实在在的成效，才能彰显理论的力量和学习的力量。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，避免学用两张皮、把学习当摆设充门面的浮夸学风。要树立“学干贯通”的学习方法。理论来源于实践，也要通过实践去检验。仅学习不实践，不仅学习的威力不能发挥出来，我们对于理论的认识也不完整不深刻。要通过实践不断加深对于理论知识的掌握程度。要树立重实求实的务实学风。增强学习的目的性、针对性、广泛性和深入性，带着工作职责、内心思考、目标任务去读书和学习，坚持在学中干、在干中学，什么管用就学什么、什么欠缺就学什么，不拘泥于学有字之书，也积极学习社会实践的无字之书，不断提升自己的能力素质和工作水平。