先锋文汇
近日，习近平总书记在江西考察时，对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。
主题教育由第一批转入第二批，由上半场转入下半场，既是连贯和承继，又是“上下篇”和“接力赛”。广大党员干部要充分借鉴运用第一批主题教育的有效做法和成功经验，紧紧锚定不断增进民生福祉的目标任务，坚决扛牢政治责任、主体责任，持续下足苦功、细功、硬功，奋力推进第二批主题教育出新出彩、一路生花。
真学实悟下足“苦功”，让“信仰之花”滋养理想信念。理论学习是夯实理想信念、把握思想精神、指导行为实践的根本途径，也是一个不断克服短板弱项的过程，起着拨开“迷雾”现“真章”的重要作用。在第二批主题教育学习中，广大党员干部要始终保持“绝知此事要躬行”的实学劲头，用“我要学”的主动性去采撷智慧果实，用“努力学”的热情去开拓发展路径，用“创新学”的思维去收获理论硕果，把《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等主题教育必读书目作为“案头卷”“枕边书”，系统化、全方位、多角度学习领悟习近平总书记关于践行宗旨为民造福的重要要求，做到“信一辈子、守一辈子”，要结合工作实际和群众需求，将“学”与“用”科学统筹起来、整体提升起来，透过现象看本质，始终保持先进性、纯洁性，在奔赴主题教育中执一抹“一寸丹心向日明”的赤诚，真正学出坚定信仰、学出绝对忠诚。
真蹲实访下足“细功”，让“务实之花”砥砺担当作为。“大人不华，君子务实。”作为我们党强国兴业的传家宝，调查研究是掌握民情民意、获取真知灼见的源头活水，是科学谋划工作、解决实际问题的压舱之石。第二批主题教育面向基层、面向群众更直接，群众的需求更加具体、盼望更加迫切，面临新情况新问题，广大党员干部要永葆“为民解忧”的初心，紧扣大局所需、民生所期、发展所迫等影响本地区本部门的“难题紧事”，到困难最多、矛盾集中、工作打不开局面的一线去探伙房、翻柴堆、掀锅盖，用心聆听群众的声音、感知群众的喜怒哀乐，在真情实感中更新认知，把最真实的声音、最贴切的资料带回来，并提出切实可行的解决对策、制定科学有效的整改措施，及时解决群众的急难愁盼，着力打通贯彻执行中的堵点淤点，彻底看清“基层样貌”，真正摸透“基层顽疾”，让主题教育深入人心、打动人心、激励人心。
真查实纠下足“硬功”，让“成效之花”结出累累硕果。油灯不拨不亮，问题不查不明。开展第二批主题教育，必须要坚持问题导向，将群众满意度作为衡量整改成效的重要标尺，全力抓好问题检视这张“先手牌”。广大党员干部要立足当前、着眼长远，主动衔接好第一批主题教育的检视整改任务，紧盯就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域突出问题不放，看准群众心系问题的症结，找准隐患点、风险点，坚持开门纳谏，畅通信访渠道，让基层的声音“递上来”，让“小诉求”得到“快回应”，要对标人民新期盼新愿景，认认真真“查不足”，扎扎实实“找差距”，实实在在“明方向”，把思想问题、工作问题、作风问题结合起来，真改、实改、改彻底，以“狠下来”换群众的心“热起来”。同时，还要注意是否会有遗留问题，杜绝“解决一个问题，留下十个遗憾”的现象，一项一项整改落实、一条一条对账销号，实打实地把“问题清单”转化为“成效清单”，用扎实的工作成绩和群众的良好口碑来审视、检验主题教育工作成效。
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