主题教育当“以实打实”

近日，习近平总书记在江西考察时指出，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。大道至简，实干为要。广大党员干部要坚持理论学习下“实”功、调查研究察“实”情、检视整改出“实”招，“以实打实”推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

理论学习下“实”功，求知善读、深思细悟，确保学懂弄通落实处。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。只有始终坚持把理论学习贯穿主题教育始终，才能明方向、强底气，为锻造坚贞不屈的铁臂膀夯实根基。广大党员干部要保持“实”学劲头，将理论学习学在日常、抓在经常，把党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等主题教育必读材料作为案头卷、枕边书，一篇一篇读、逐字逐句悟、入脑入心学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。同时，要坚持“以干促学”，结合工作实际，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，主动学习与岗位相关的业务知识和技能，不断弥补知识弱项、能力短板，努力做工作上的“政策通”“多面手”，实现真学、真用、真提升。

调查研究察“实”情，寻根究底、探源溯流，确保为民服务创实绩。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”没有调查就没有发言权，更没有决策权。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，同群众的联系更为紧密、工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，广大党员干部必须用好调查研究这项“传家宝”，坚持眼睛向下、脚步向下、身子向下，走出“看不清”问题的机关，走进“多得是”问题的基层，跟群众“掏掏心窝子”“唠唠家常”，了解群众的操心事、烦心事、寒心事，真正把情况摸清、把问题找准。要做好调研“分析师”，及时梳理调研材料，进行分层分类、系统谋划，将调研总结的“困难表”制定成“任务单”，对照问题清单，找到问题症结、开出管用良方，从而将调查成果转化为决策思路、工作举措，真正做到调查研究落到实处，问题解决行之有效。

检视整改出“实”招，对照查摆、立行立改，确保严风肃纪见实效。习近平总书记指出，主题教育开展得好不好，还得看问题解决得怎么样，看党员、干部的精神面貌有没有焕然一新。抓好检视整改，是这次主题教育的一项重点措施，也是主题教育取得实效的关键所在。广大党员干部要敢于“刀刃向内”，严格对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动把思想摆进去、把工作摆进去、把作风摆进去，深挖根源找“病灶”，以“刀刀见血”的决心深刻剖析刮“毒瘤”，真正做到刨根问底“照镜子”，灵魂深处“正衣冠”。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对照问题清单，逐一制定切实可行的整改措施，对于当前能解决的问题，要立行立改，马上就办，对于需要长期坚持解决的问题，要建立整改措施，明确整改时限，以问题不整改不松劲、整改不彻底不放手的态度紧抓不放，形成整改合力，建立长效机制，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。