“三心”提“三味”推动主题教育“实”之有味

近日，习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。当前，第二批主题教育正如火如荼地进行，广大党员干部要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，用“三心”提“三味”推动主题教育“实”之有味，从而让第二批主题教育走深走实、取得实效。

以深学细悟的“求知心”提升理论学习“党味”，在常学常新中推动理论武装“学深学实”。“博学而不穷，笃行而不倦。”开展好主题教育是当前统一全党思想的意志行动，在现实生活和工作中，我们看到个别干部“开卷茫然、闭卷困惑”，说到底是未沉浸其中，还抱有“交差打卡”的敷衍态度，学的时候搞些“囫囵吞枣”的求快心态，追求“一目十行”的速战速决，自然难以入心入脑，产生共鸣和影响。因此，广大党员干部当以深学细悟的“求知心”提升理论学习“党味”，不仅要从思想层面“提要求、达共识”，更要因人而异“定制”滋味充足的“个性体验”，在博大精深的理论篇章中“拆解”重点单元和难点部分，通过由浅入深、由点及面“循序渐进式”的讲解研讨和交流等，让广大干部感受党的创新理论的无穷魅力，真正在常学常新中推动理论武装“学深学实”，从而筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

以枝叶关情的“为民心”提升调查研究“纯味”，在下马观花中推动为民服务“做深做实”。“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。”当前，全党正大兴调查研究之风，作为干事创业的“基本功”和增强干群联系的“桥梁、纽带”，不仅是映照干部作风的“镜子”、更是提炼民间智慧的“富矿”。但是，总有个别干部“浮在云端”，躲在办公室吹吹空调、发发文件，调研隔着“屏幕”就好比隔了座山，感知不到最真实的呼声、也切不准疑难杂症。因此，广大党员干部要以枝叶关情的“为民心”提升调查研究“纯味”，要做活近山识鸟音的“研味课堂”，坚决打击“走过场”“抓皮毛”“假把式”的虚浮之风，要真正把脚踏实地的印记烙刻在田野山海、农家小院、厂矿大棚，真正在读懂人民喜怒哀乐、感知人民安危冷暖、了解人民急难愁盼中激活责任担当之心，真正在下马观花中推动为民服务“做深做实”，让调研实效走进群众的心坎里。

以乘风破浪的“奋进心”提升干事创业“实味”，在实干拼搏中推动改革发展“走深走实”。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”字句铿锵催人奋进、言辞恳切让人激动，无论是翻开新时代十年里的非凡“成绩单”，还是展望未来中国的宏伟蓝图，生为华夏儿女的自信、自豪之情都会充分迸发，在伟大的时代里，我们都是答卷人、都是追梦人。正所谓，“一语不能践，万卷徒空虚。”作为党员干部当以乘风破浪的“奋进心”提升干事创业“实味”，去聚焦于改革发展的最前沿、扎根于服务群众的最后一公里、深耕于踮起脚尖摘星星的梦工场，在直面风雨中淬炼担当之姿、在翻山越岭中拔节成事之能，方能用实干之笔破译“发展难题”，真正在实干拼搏中推动改革发展“走深走实”，从而书写无愧时代、无愧历史、无愧人民的奋斗答卷。