用好主题教育成效的“质检尺”

习近平总书记在江西考察时，强调要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。

第二批主题教育距离百姓更近，群众关注度更高，确保主题教育取得群众满意的成效，做实过程性的质量检测非常关键。而群众的期盼、群众的监督、群众的笑脸，便是贯穿主题教育全过程的三把“质检尺”。广大党员干部要时时用好“质检尺”，确保主题教育扎实高效，无愧于群众的殷殷期待。

紧扣群众期盼，握牢主题教育成效的“标尺”。问题是时代的声音，问题的解决是群众的期盼。坚持问题导向做好主题教育，就要时时用好群众的期盼这把“标尺”，确保我们的工作方向清、目标明、办法实。要紧扣群众的急难愁盼，以务实的调查研究捕捉住真问题，把问题的彻底解决作为衡量主题教育成效的鲜明目标，牢牢把握扎实开展主题教育的方向；要把破解问题的方案细化为施工图，依据目标倒排工期进度，像做工程那样每日对照进度施工，对照质量要求做好质检；要盯住问题的痛点难点，用好党的创新理论蕴含的立场观点方法，汲取群众智慧，勇于突破创新，攒足“不达目标不罢休”的拼劲儿，时刻以群众期盼警醒自己、引领自己、鞭策自己，锚定目标一往无前。

诚邀群众监督，用好主题教育成效的“卡尺”。利民之事，丝发必兴。主题教育开展得实不实，问题解决得好不好，不能等到主题教育评估阶段再做盘点，应当在自检自查同时邀请群众参与过程监督，用群众监督这把“卡尺”检测每个环节质量，把提质增效功夫下在平时。要把破解问题的作战图公之于众，争取群众的理解支持，接受群众的日常监督；要畅通监督渠道，通过邀请群众面对面恳谈、现场体验、网络征询等，聆听群众真实心声，虚心拜群众为师，汇聚众力破浪前行；要对照群众的意见建议，该警示的要敲钟警钟，该改进的要即刻改进，该完善的要马上完善，在群众监督与智慧众筹中，合力把惠民利民的好事一一办好。只有严格标准、严格监督、精益求精，才能交出群众满意的优质答卷。

赢得群众笑脸，敬畏主题教育成效的“戒尺”。群众笑脸，是最大的“脸面”。主题教育赢得群众笑脸，才是最大的成效。群众笑脸从哪里来？只能从群众关心的具体问题的解决中来，从群众得实惠、增福祉中来。要深挖群众笑脸背后的“笑点”，这些笑点就是群众急难愁盼的焦点，有的是群众愿意谈出，有的是不便提及，有的是尚未触及，而我们应当站在群众角度做换位思考，把群众想到的没有想到的都要考虑周全、想得长远，让问题破解与防患未然同向共行；要千方百计把“笑点”变成笑脸，树牢正确政绩观，发扬钉钉子精神，扭住问题、协同作战、勇于攻坚，“做事”不“作秀”、“造福”不“造势”，切实把群众的问题清单变为幸福账单，让群众笑脸常在、幸福绵长。