五年光阴,千余个日日夜夜,我看遍了村庄阴晴圆缺的月,走过了百转千回的山路,所谓“艰难困苦,玉汝于成”,在基层这个大熔炉中,我经历着、感悟着、成长着,在忙碌与奔波中、在汗水与泪水中,细数着自己的“变”与“不变”。
以“勤学常思”应对“环境之变”。第一次入村,村书记很是热情地说,“以后没事来这站站”,而真正跑来立正“站”着的我却闹了场笑话,原来这里“站”是“坐”的意思。这是我第一次感受到本领恐慌,从那以后我也屡次经历过这样的时刻,比如发展党员、书记抓党建突破项目等一些从来没有接触过的专业术语,让我充分认识到学习的重要性。人不学,无以立。工作的不同阶段,有不同要求,学习侧重点自然也有所不同。作为年轻干部,在不同的工作阶段,要不断地充实自己的业务知识储备,做到政策规定烂熟于心、张口就来,在“常学常新”中把政策掌握得精准全面,在“常悟常进”中把业务能力锻炼得更加扎实,成为真懂政策、善用政策的“业务通”“活字典”“多面手”。
以“谋事在前”替换“干事为先”。“百姓不配合防火工作怎么办?”“村里三会一课如何才能规范记录”……初始阶段的工作经历,让我明白工作一定要“干事为先”,而我后期的工作经历让我意识到自己工作中的每一个细节,都关系着老百姓在你工作领域内的生活质量和安全保障,因此“谋事”要走在“干事”前面,才能更好地推动“干事”,确保“干得成、干得好”。“如何让村民文明祭祀?公众号的宣传作用是否能普及到村民?”“是否建议将党支部工作记录簿页数加量”……这些工作中困扰我的问题、产生过的质疑,逐渐变为工作中论证、咨询、探讨的问题,也成为我更好“干事”的助推剂。
以“初心不改”答好“基层试卷”。若说基层工作是一张考卷,它曾出过为村撰写示范点展稿素材不足的“文字题”,也考过建立全村480余户改厕档案的“情景题”,仿佛题海战术千变万化,让我在飞速更新知识的同时,极易出现“考试焦虑症”“难题恐慌症”。此时唯有坚守“初心解题法”,以“不变”应“万变”:踏踏实实的工作态度不能变,扎实担当的干事信念不能变,坚定的信念定力不能变。时刻与群众心往一处想,劲往一处使;时刻与群众勤沟通,在工作中当好顺风耳、传声筒,和镇村干部共同破解困局,才能把工作落细落小、落地落实,答出优异考卷。