主题教育要“尽精微”

　　习近平总书记在江西考察时强调，要实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。当前，第二批主题教育正如火如荼地开展，广大党员干部要把握“实”的基调，在“尽精微”上做文章，确保主题教育有条不紊、丝丝入扣，有力推动工作整体提升、全面进步。

　　一页一页吃透理论著作，于精微处掌握真本领。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化、时代化的最新成果，是一套完整严密的理论体系，“寻章摘句式”“囫囵吞枣式”学习，很容易走入“断章取义”“管中窥豹”的“误区”，会使工作陷入“套模子”的“桎梏”。广大党员干部要充分发扬“挤”和“钻”的精神，向“理论之海”的“精微处”漫溯，由表及里、精学细思，对主题教育确定的8种学习材料“细嚼慢咽”，在“一页一页”的翻读中将其中蕴含的精髓要义、实践要求“吃透”，真正做到“消化内化、有机联动”。要坚持理论联系实际，将“纸面”落到“地面”，把“思想之力”转变为“破局之能”，在实践中不断提高攻坚克难、化解矛盾的能力，以充足的理论储备和更高的政治站位从容面对各类“黑天鹅”“灰犀牛”事件，推动理论学习的“成绩”转化为造福人民的“政绩”。

　　一户一户敲开群众心门，于精微处找出真问题。习近平总书记曾指出，开展调查研究就是走群众路线。每一份调研报告，都凝聚着对民生这个“国之大者”的关切，调查研究绝不能浮于表面、跑马观花，给走访的“脚步”按下“快进键”，给群众的“呼声”按下“降音键”。广大党员干部开展实地调研时要做到“放慢脚步、下马看花”，于“一户一户”走访的过程中敲开“群众心门”，在“同一条板凳”上问清百姓“热点难点”，在“同一个屋檐”下了解群众“关心关切”，以积极开放的姿态“聆听问题、搜集意见”，真正从“柴米油盐、家长里短”的“精微处”找到“真问题”，确保关注视野同群众目光“精准对焦”。要对调查研究收集的各种信息进行“解剖麻雀”、反复推敲，透过“慢镜头”逐帧精细分析，从症结反查病因，从表象倒排根源，找出问题究竟是“制度不够完善”“落实不够有力”还是“监管不够到位”，在“办实事、解难处”的过程中将群众“堵点清单”变为“幸福账单”。

　　一项一项落实整改台账，于精微处祛除深病灶。主题教育抓得深不深、实不实，主要看检视整改彻不彻底、解决问题到不到位，表态再勤，整改不积极，也便是“大话套话”，台账再多，落实不到位，也便是“一纸空文”。检视整改是“斩草除根”的过程，“流于纸面”的“汇报式”整改和“大水漫灌”的“打包式”整改很容易“留下病根”，导致“旧病复发”，广大党员干部要严肃认真对待检视整改，下定“壮士断腕”的决心，紧打慢敲、步步为营，对标对表逐条过、逐项勾，将“大病小疾”暴露在“聚光灯下”，以“阶段式＋时限制”推进整改台账“一项一项”细化落实到位，通过在“精微处”不断“下刀”，从而精准切除思想上的“病变”、行动上的“坏疽”，于“去腐生肌”的过程中让“老大难”问题得以根除。对整改不积极、措施不实在的，要及时“回炉重造”，摆正思想，重新设计“整改方案”，更新“整改计划”，让问题查摆始终保持“高热度”，让检视整改始终前行“在路上”，使“自我革命之风”长吹不懈。