让主题教育有“变”更有“化”

　　当前，第二批主题教育正在扎实有力有效开展，习近平总书记对高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。党员干部作为党和国家事业发展的“中坚力量”，应当以“学”识变、以“实”求变、以“效”应变，确保理论学习有“消化”、调查研究有“深化”、检视整改有“转化”，让主题教育有“变”更有“化”。

　　以“学”识变，确保理论学习有“消化”。“书不读则不知，知不深则不通”。理论学习是主题教育的“永恒话题”，是党员干部的“终身课题”，必须常学常新，常学常悟。理论学习贵在“细嚼慢咽”“咬文嚼字”“字斟句酌”，切忌“囫囵吞枣”“大快朵颐”“食不下咽”。党员干部要踏准学习节拍，勤学好问，学而不厌。面对理论知识新变化，不要“乱花渐欲迷人眼”，而要“不畏浮云遮望眼”，准确掌握“变”与“不变”辩证法，既要看到第二批主题教育“变”的部分，深学细悟，集思广益，又要看到其“不变”的部分，勤学常思，温故而知新。以“学”识变，在主题教育活动中找准方向，抓住重点，突出关键，确保理论学习有“消化”。

　　以“实”求变，确保调查研究有“深化”。“为学之实，固在践履。”时代是思想之母，实践是理论之源。历史证明，没有调查就没有发言权，实践是检验真理的唯一标准。实干是一个国家富强的标志，是一个民族进步的标尺，也是一个政党发展的标杆。主题教育事关国家富强、民族进步、政党发展，必须守好这个“魂”和“根”、“命”与“脉”。面对第二批主题教育新形势、新变化、新发展，党员干部应当坚定求变之胆魄，实干为先，主动作为，要肯下“韦编三绝”的真功夫、肯练“悬梁刺股”的苦功夫、肯学“庖丁解牛”的细功夫。主动下好主题教育“先手棋”，打好调查研究“主动仗”，洞察时与势、危与机、规与律。以“实”求变，牢牢把握理论学习主动权，敢于亮剑，确保调查研究有“深化”。

　　以“效”应变，确保检视整改有“转化”。如何抓好检视整改？习近平总书记强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改是当前主题教育的重要环节、重点内容，检视整改到不到位、准不准确、彻不彻底，事关主题教育成色成效、效果结果。党员干部要突出“有效性”，注重学习效果，查缺补漏，补齐短板，敢于向问题“发难”。“惟以改过为能，不以无过为贵”。坚持检视整改与学习效果“同频共振”，坚持“当下改”与“立长久”有机结合，坚持学习、学习、再学习，坚持检视、检视、再检视。要大兴检视整改、走出机关沉到基层、问计于民、问需于民。以“效”应变，让第二批主题教育深入亿万人民心中，确保检视整改有“转化”。