多些“嵌入式”“沉浸式”调研

开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，调查研究是重要一环。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。对于党员干部而言，调查研究是做好工作的基本功，要传承这一传家宝，多下“笨功夫”，用心用情抓好各个阶段工作，通过“嵌入式”“沉浸式”调研，扎实推动调研走实走深、落实落地。

精心准备“不偷懒”，认认真真制定调研方案。 工作中，有的地方、单位在制定本地、本单位具体方案时，直接实行“拿来主义”，把上级、外地的文件直接原文复制，甚至连名字都没有改变，出现一些低级错误，贻笑大方。如此行为，可谓是投机取巧、偷工减料。要认真研读上级文件精神，在充分理解把握的基础上，结合本地、本单位实际，从总体目标、具体措施、方法步骤等方面进行谋划，注重全面征求本单位职工、服务对象等群体意见建议，制定出有针对性、精准性的实施方案，指导干部扎实开展相关活动。要坚持在做好“规定动作”的基础上，创新推出“自选动作”，实现上级要求与本地实际的有机结合。要真正认识到开展调研的现实意义，动员党员干部将其作为一种工作方法，放下身段、俯下身子走进基层，多到一线看一看，多和群众聊一聊，掌握最鲜活的真实情况。

具体操作“不打折”，扎扎实实开展实地调研。调研的灵魂在于发现问题。要坚持真找问题、找真问题，“一竿子插到底”，“开门”听实话、“推门”察实情，既听顺耳话更听逆耳言，既看材料更看实绩，全方位、多角度了解面貌。问题就是工作的“靶子”。要对数据资料进行认真梳理、反复论证，通过“拨云见日”“抽丝剥茧”，把问题症结找足找深找透彻，进而得出准确、客观、深刻的论断，为解决问题和决策参考提供有力依据。针对发现问题，要全面细致梳理研判，分类建立清单台账，深入分析存在症结，对于能一时解决的问题，要立说立行、即知即改；对于需要多部门合作的问题，要建立工作联席制度，凝聚合力加快解决；对于矛盾尖锐、复杂多变的问题，要及时向群众做出解释，从机制体制、内因根源方面找到问题症结、开出管用良方，不断增强群众的获得感幸福感安全感。

后程发力“不间断”，真真切切提升调研成果。调研报告是调研成果的直接体现。工作中，有的干部图省事，直接是“一把剪刀、一瓶糨糊”，这里复制一点，那里粘贴一点，如此嫁接出来的材料，表面看似精彩华丽，实则空洞无物。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，认真梳理调研掌握的情况、发现的问题、得到的启发，以精炼的语言概括基本情况，以深刻的眼光剖析问题，以精准的措施提出建议，写出一篇有“真材实料”的调研报告，为上级决策提供有力参考，为推进工作提供第一手资料。要系统分析调研中的问题、案例、做法、启示，对报告进行反复论证修改，看情况准不准、问题全不全、措施好不好，找出理论与实际、特殊与普遍、主观与客观的最佳契合点，转化为可借鉴可复制的好经验好做法，达到“以点带面”推动工作目的，让群众看到真真切切的变化成效。