基层强则国家强,基层安则天下安,第二批主题教育在群众身边开展,越到基层越要突出一个“实”字,衡量主题教育开展得好不好、学习成效转化得实不实,最重要的是看解没解决好调查研究过程中的突出问题、回没回应人民群众新期待、新要求,有没有将检视整改落地落实。广大党员干部要以主题教育为契机,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,从“问”到“干”将检视整改贯穿主题教育始终,谨防检视整改“失焦散光”,做到检到底、改到底,“一点都不能少”。
基层调研要“清”,有理有据写好问题分析报告。检视整改要想取得“看得见、摸得着”的实效,问题来源就要看得清、看得透。把握基层问题实质,要强化从思想上明确探寻问题的目的、从理论上掌握探寻问题的方法、从实践中探寻问题的因素三点要求。树立“有病治病,无病强身”的思想认识,自觉摒弃“讳疾忌医”,摆正探寻问题动机,把解决群众的操心事烦心事揪心事作为出发点,系好检视整改的“第一粒扣子”。强化理论指导,吃透调查研究“方法论”,坚持带着问题读原著、学原文、悟原理,加强对党的创新理论的学习,深化实践出真知、智慧在人民的提升理念,把“四下基层”作为重要抓手,从走访座谈、民生热点中畅通渠道、畅所欲言,在村社调解实例中提高发现问题的能力。清晰问题定位,在客观环境中检视问题影响因素。杜绝避重就轻、避实就虚的错误理念,注重小切口后的大背景,把问题放在发展大环境中研究,不留死角、不留余地,精准把握问题本质,交出有理有据的问题分析报告。
整改举措要“准”,回筹转策打造整改专属清单。剖析问题实质是迈入检视整改征程的第一步,解决问题才是征程加速的关键燃料。要在把握问题本质的基础上乘胜追击,以经验、原则、制度三点精准制定整改措施,推进检视整改强势落地。充分总结第一批主题教育的经验,结合实际问题、实际情况灵活运用,抓好衔接联动,切实解决同质问题,提升检视整改成效。坚持具体问题具体分析的原则,针对问题对象特征,开展定制服务,从小切口出发,落实落细每项服务中的具体措施,有的放矢精准有效打造问题专属的整改清单,推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸。强化政策保障,建立问题整改跟踪机制,突出督查落实、常态调整,以发展的视角紧控问题,在关键时候把控方向,及时调整整改措施补漏洞,谨防问题整改“一根筋”,杜绝老方法解决新问题的错误导向,注重以视促改、举一反三,确保检视整改务求实效。
整改落实要“实”,不务空名答好成效转化试卷。检视整改征程加速前进,挺进实干关键期,要把握检视整改“实”字真谛。深化自我革命意识,打造检视整改“实干家”。重视结合自身实际的务实之举,深入剖析,坚持把“自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”,做到“即知即改、应改尽改”。注重建章立制,制定检视整改“职业规划”。坚持“当下改”与“长久立”相结合,明确整改规划,结合规定时间、整改要求对工作任务细化,纲举目张、有的放矢用好有限的人力物力解决实际问题。回归为民本质,答好群众满意卷。践行为民服务宗旨,把整改成效转化为为民办实事、为民谋发展的实际工作中来,提升为民服务效率、干事创业能力,驰而不息将主题教育成效转化为增进民生福祉的实际行动。