聚焦“三实”打破调查研究“信息茧房”

习近平总书记强调，调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。现如今，我们处在信息化时代，大数据“投其所好”推送用户感兴趣的内容，久而久之用户沉浸于“信息孤岛”，被“茧房”束缚。调查研究一旦进入“信息茧房”，结果就会失真，调查研究也将陷入僵局。

第二批主题教育直接面向群众、面向基层，而调查研究作为主题教育的重点环节，必须抓实抓细，只有打破“信息茧房”，才能做到察实情、出实策、见实效。

选准方向察实情，严防信息“碎片化”。习近平总书记指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。党员干部要换“造景思想”为“展陈意识”，走出机关大院，到最关乎人民群众切身利益的领域去调研，以基层所盼为导向，聚焦群众关注的重点、难点和矛盾点，多讲百姓话，多听百姓言，根据群众需求制定“调研菜单”，在身挨身坐、心贴心聊的深入交流中倾听最真实的声音，观察最真实的情况，让基层的声音“浮上来”，打破“一家之言”，制定出细致务实的调研方案，提升下基层效果。

聚焦群众出实策，避免调查研究“同质化”。习近平总书记强调，要在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。广大党员干部在进行调查研究时，要在走遍千山万水、访遍千家万户、看遍千奇百怪中获取“热气腾腾”的一手资料，摒弃千篇一律的空文套话，精确分析调研信息，使零散认识系统化、表面现象深刻化，切实提出最符合实际的对策建议，推动调查研究成果转化为正确决策的依据、制定政策的参考。      

掷地有声见实效，谨防陷入意见“回音室”。习近平总书记指出：“要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效。”广大党员干部不能“一调了之”，要围绕基层热点、治理痛点、群众盼点，去伪存真、去虚为实，逐一梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单和整改清单，以“钉钉子”的精神逐条销号。同时，做好后续跟进和监督工作，健全常态化跟踪回访机制，在“温故知新”中查缺补漏，写好调查研究“后半篇文章”。