先锋文汇
当前，第二批主题教育已在基层全面展开，广大党员干部们要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，让理论学习“有回声”、调查研究“听民声”、检视整改“祛假声”。
下足“苦功”，让理论学习“有回声”。“学有所悟，方能行远。”第二批主题教育开展以来，各地都坚持把“学思想”作为首要任务，始终坚持先学一步，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。广大党员干部要及时“跟进学”，坚持带头读原著、学原文、悟原理，将理论学习融入日常、抓在经常。聚焦政治学习定位、突出理论学习底色，围绕重点学习内容，坚持集体学习研讨为主，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，带头“走下去”深入开展调查研究，发现问题、解决矛盾、推进工作。聚焦第二批主题教育开展情况，及时通过传达学习主题教育相关文件、会议精神，同步开展主题教育学习材料书目学习，做到常学常新，让理论学习“有回声”。
下足“实功”，让调查研究“听民声”。“不明察，不能烛私”。调查研究是为了“听民声”“察民情”。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”基层，更要“心到”基层，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。广大党员干部既要“身入”基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，真研究问题、研究真问题，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。走好群众路线，在为群众办实事、解决“急难愁盼”问题上用心用情用力，着力推动解决基层群众就业、教育、医疗、托幼、养老等问题。同时以点带面、举一反三、做好建章立制工作，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，进一步增强“群众获得感”。
下足“硬功”，让检视整改“祛假声”。“欲祛其表，必治其本。”坚持问题导向，是马克思主义的重要品质，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点。广大党员干部必须奔着问题去、对着问题改，边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育全过程。要敢于直面问题，不掩盖、不回避、不推脱，对问题不能避重就轻、避实就虚，不能拿一些大而化之、模棱两可的“问题”敷衍应付，找一些无关痛痒、不是问题的“问题”虚晃一枪。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。
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