小雪时节：主题教育当以“动”防“冻”

“小雪似来霜气清，今朝寒色倍严凝。”小雪时节，草木凋零，蛰虫休眠，处处都展现初冬景象。寒冷冬季，第二批主题教育正在如火如荼地进行着，各级党组织牢牢把握总要求，多措并举、靶向发力。作为党员干部，我们应身“入冬”，但心不“入冬”，坚持动脑筋、动腿脚、动耳朵，深思细悟、身入心入、真查真纠，以无限动力打响防寒防冻“保卫战”，让第二批主题教育度过一个“有温度”的寒冬。

肯动脑，以“书读百遍，其义自见”的动力深思细悟，严防理论学习“懒散拖沓”之冻。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”理论学习是提高干部素质和执行能力的基础，决不能惰学怠学、得过且过地“浮于表面”，也不可敷衍了事、囫囵吞枣地“走个过场”，勤学勤思、入脑入心是理论学习走深走实的重要方法。广大党员干部要逐字逐句研读党的二十大报告、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，主动参加党史学习课、知识技能培训、政策解读讲堂等活动，以集体交流、个人自学、主题研讨等形式开展理论学习，力争将理论知识学深悟透、学出成效。要坚持理论与实践相结合，力求“学出精彩”，在读原著、学原文、悟原理的基础上，将理论学习转化为谋发展、抓改革、促创新的具体措施，紧紧立足于自身本领、办公实际、单位需求，以建立台账、书写标签等形式将新方法、新观念应用到各项工作中，为第二批主题教育提质增效。

勤动脚，以“目见之不如足践之”的动力身入心入，严防调查研究“弄虚作假”之冻。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调查研究是深入了解社情民意、提高科学决策水平的重要手段，但在新时代谋事创业中仍存在人到心不到的“固定式”“填鸭式”“过场式”调研，只有坚持理论联系实际、密切联系群众，才能真正将调研工作走稳走实。广大党员干部要以“四下基层”为抓手，在基层中倾听群众呼声、关心群众疾苦、解决民生愁盼，严守作风，轻车简从，把党的主张与群众意愿有机融合，既“身入”一线，更“深入”一线，掌握基层群众的实际情况。要坚持问题导向，树立问题意识，将群众的满意度作为评判工作质量和效果的“温度计”，聚焦实践中难以预料的、群众急难愁盼的问题，真正摸清情况、找准问题、落实对策，以系统性、全局性、前瞻性思维推动调查工作向深处迈步。

善动耳，以“过而能改，善莫大焉”的动力真查真纠，严防检视整改“敷衍了事”之冻。不贵于无过，而贵于能改。主题教育开展得好不好，主要看整改问题彻不彻底、到不到位，检视问题、整改问题的“成色”直接影响到主题教育的成效。广大党员干部要坚持“当下改”，以解决群众急难愁盼、助推高质量发展、推动中国式现代化进程为出发点和落脚点，深入查摆不足，将群众反映、检查反馈的问题分门别类整理成案，用“窥一斑而知全豹”的意识由点及面地挖根源，纵深推进、立行立改，达到标本兼治的效果。要坚持“长久立”，对于持续推进的问题紧盯不放、循序推进，主动建立整改“时间轴”，举一反三、开门问效，建立起“立得住、行得通、管得了”的规章制度，将好思路、好做法、好经验固定下来，用结果和成效向党和人民交上一份高质量、沉甸甸的答卷。