先锋文汇
当前，第二批主题教育正有序展开，此时我们正处于破题解题、承前启后的关键节点，第二批主题教育所涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，我们要争当“五味”俱全干部，推动主题教育见行见效见实！
把准目标要求，以“原味”弘扬理论学习。理论学习是我们砥砺初心使命的“必修课”，坚持把理论学习放在重要位置。要充分借鉴第一批主题教育成功经验，大力宣传加强理论学习的好做法、真效果。通过集中研讨学、个人自主学、线上线下学、谈心谈话等形式进行学习，切实以理论滋养初心，以信仰引领使命。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际带着问题原原本本、原汁原味学习，努力做到先学一步、多学一点、深学一层。要坚决杜绝学习“走形式”“不深入”，学用脱节，我们要借着主题教育的“东风”，真正用所学推动所思。
解决实际问题，以“泥味”充满调查研究。调查研究是我们党的“传家宝”，是做好各项工作的基本功。第二批主题教育参加单位同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，必须把功夫下在解决实际问题上。深入基层听民意、围绕民生实事开展“寻脉问诊”与群众“坐在同一条板凳上”，在“家长里短”“柴米油盐”中，把平时难以听到、不易看到的新情况新问题“打捞”上来。真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，切实做到“脚步轻、脚印深”，杜绝“走过场”、“随大流”，才能确保调查研究“不走样”。
加强分类指导，以“民味”推动高质量发展。高质量发展是检验主题教育成效的“试金石”，其根本标准是看人民群众满不满意。第二批主题教育不搞“一刀切”，县处级以上领导班子和领导干部是必须突出抓好的重点，要求与第一批相同，都要结合实际抓好落实。县处级以下的干部党员和普通党员以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等载体。组织党员干部呼应群众需求真开门、开大门倾听群众的意见，为民办实事、解难题，教育实践两手抓、两促进。坚持人民至上、为人民服务，在服务大局中提高能力，练就“铁肩膀”，争当求真务实的“实干家”。
防止形式主义、官僚主义，以“辣味”自带检视整改。检视整改是对我们最好的“刮骨疗毒”，要做到刀刃向内、自我革命。第二批主题教育单位应在第一批主题教育单位检视问题的基础上，把问题整改贯穿主题教育始终。要高度警惕并严防严治形式主义和“低级红”“高级黑”现象，对相关苗头性问题要第一时间叫停，并进行严肃批评、及时纠正。要对自我进行“紧打慢敲”，一条一条列出问题，针对性地拿出措施。对于短时间改不了的、涉及上级部门的问题，及时反映上去，切勿“转圈圈”，做到能改全改、应改尽改，改彻底、改到位，打通问题整改的“神经末梢”。
抓好衔接联动，以“回味”形成建章立制。建章立制是把好经验好做法提炼并固化下来，有针对性地进行健全完善。第二批主题教育单位要把与第一批主题教育单位相关的问题及时反映上去，第一批主题教育单位对“表现在基层、根子在上面”的问题要主动认领，建立问题清单、责任清单、任务清单制度，上下联动、合力解决。主题教育从第一批转入第二批，是一场接力赛，两者要相互联系、有机统一。将当中探索出的好经验好做法转化为长效机制，不断巩固和扩大整改成果，持续补齐制度短板、堵住制度漏洞、规范权力运行，防止问题“反弹回潮”。（投稿单位 中共南平市建阳区将口镇委员会 图／文 李曲淼 王倩菲）
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