调查研究：念好“问”字诀 写出“实”文章

　　习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程。第二批主题教育在群众身边开展，越到基层越要突出一个“实”字，而调查研究作为最能接触群众、贴近群众的重要一环，更要抓好“实”的要求，广大党员干部要念好“问”字诀，以“实”的要求贯穿调查研究全过程，方能写好调查研究“实”文章。

　　“悠悠万事，民生为大”，要以“问需于民”察民之所忧，调查实际的问题。人民群众的根本利益是一切工作的出发点和落脚点，调查研究作为发现问题的现实途径，更要把握正确的问题导向，只有坚持“人民至上”，坚持“问需于民”以察民之所忧，才能调查出真正关乎民生的实际问题，让调查研究工作站稳人民立场。坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法，党员干部要主动走出“机关门”、走进“百姓门”，把听汇报、写材料式的“浅调研”变为听民意、察民情式的“深调研”，避免走马观花、坐而论道的“假调研”而进行下马看花、躬身入局的“真调研”。要真正深入基层一线、深入人民群众，既走入百姓大院，又走遍小路角落；既走入田间地头，又走进车间工厂，于听民意中问民需，真正了解掌握人民群众的生产生活状况，把民众所需、民之所忧的重点问题“打捞上来”，于“问需于民”中，调查人民群众的实际问题，让调研工作以“实”字打底。

　　“利民之事，丝发必兴”，要以“问计于民”思民之所想，研究实用的对策。习近平总书记指出，好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去。治大国如烹小鲜，人民群众是政策得失的亲历者、知情者、评判者，也是社会治理的参与者、贡献者、监督者，解决群众问题就需听取群众意见，汇集群众智慧，只有做到“问计于民”，才能真正做到思民之所想，让对策的提出能从群众角度出发，符合群众所思所盼。广大党员干部发扬谦虚好学的工作作风，自觉拜人民为师，甘当“小学生”，以“利民之事，丝发必兴”的态度致力于解决好每一个小问题而做到惠及大民生。要向人民群众中的“土专家”“田秀才”求学问道，总结人民群众的成功经验和先进做法，分析提出解决问题切实可行的实际对策；更要广纳民意、广聚民智，拓宽“问计于民”的途径渠道，与人民一道风雨同舟、团结奋斗，方能让调研工作以“实”字点睛。

　　“但立直标，终无曲影”，要以“问效于民”干民之所盼，促成实在的成果。习近平总书记强调，中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。只有树立为人民造福的重要政绩观念，才能促使调研工作的成效转化为干民之所盼的实在成果。“问效于民”就是从群众的利益出发，以实际所得检验民之所盼，最终是为了将“问需于民”和“问计于民”的成效落实到为民的成果中。广大党员干部要始终把人民的利益放在心中最重要的位置，深入基层持续收集群众意见，将其作为调研工作落实的依据，始终把人民群众满意不满意、高兴不高兴作为检验调研工作落实成效的根本标准，做好“问效于民”的“回访员”，更要将“问效于民”收集上来的意见纳入工作清单，做好为民解忧的“办事员”，切实提升人民群众的获得感和满意度，在“问效于民”中持续推动调研成效转化为实在成果，让调研工作“实”意盎然。