主题教育专题党课要有“深度、厚度、鲜度”

讲好专题党课是推动主题教育往深里走、往实里走的重要举措，具有“政治为魂、内容为王、创新为要”的定航导向作用。广大党员干部要夯实“红色课堂”堤坝， 用活“调研课堂”武器，打造“真情课堂”套餐，把“深度、厚度、鲜度”贯穿始终，为主题教育取得扎实成效再添一把火、再加一次油、再助一次力。              

夯实“红色课堂”堤坝，“深度”挖掘讲好专题党课的“源头”。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”理论学习始终是讲好专题党课的不竭源头。理论学习不能蜻蜓点水、浅尝辄止，要体现党的理论创新的深度、为民服务的精度。要聚焦组织想“说什么”，坚持“党课姓党”第一原则，持续在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，引导党员在党的创新理论中学到“真金白银”“真才实学”，在思想上“不松懈”、信仰上“不滑坡”，以理论成熟确保政治坚定。要引领广大党员深刻把握新理论、新思想，不断用好理论学习这把“杀手锏”，锻造专题党课的“红色熔炉”，用红色理论武装头脑，凝聚强劲干劲，实现“润物细无声”，不断挖掘出强心铸魂、坚定信仰的“新内涵”。

用活“调研课堂”武器，“厚度”涵养讲好专题党课的“活水”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”调查研究是主题教育的推进剂和加速器。讲好一堂专题党课，就要“心”沉基层，“脚”踩泥土，“身”入基层。广大党员干部要坚持实干担当，始终扎根在新时代的项目工程、乡村振兴、营商环境等工作一线，溯源“原素材”，“还原”真故事。要善于把专题党课放在推动高质量发展和现代化建设的大局中，多维度把握主责主业，紧扣发展所需、基层所求，结合群众急难愁盼问题，巧妙融入创新举措、树立标杆，不断开拓出党员干部学以致用、推动发展的“新阵地”。要奋力找到问题切入点，把脉发展“关键点”，夯实调查研究的厚度，做好“画龙点睛”之笔，发扬党的光荣传统，要在解剖麻雀中狠抓落实，不断涵养出水到渠成、醍醐灌顶的“新境界”。

打造“真情课堂”套餐，“鲜度”彰显讲好专题党课的“味道”。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。只有在常学常新、善作善为中，才能紧紧把握住主题教育的“营养点”、“问题清单”的“真痛点”和检视整改的“兴奋点”，广大党员干部要不断丰富红色营养，创新党课载体，灵活形式，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，让课堂形式“走走新”，让培训理念“走走心”。要将理论课堂延伸至项目一线、田地一线，打破“听过”就是“学懂”思想禁锢。要用好“线上+线下”载体，依托各类媒体网站“互联网＋”线上资源，设置党课直播课堂、展播视频，将传统文化、民风习俗与教育培训有机融合。要始终和人民在一起，用鲜活的案例支撑，用真情讲实感，用实话讲党课，不断彰显出心系家国、真情为民的“新颜值”。