调查研究须常携“诗袋”达到“三境”

宋代诗人梅尧臣每逢外出，总是随身带着一只“诗袋”，灵光一现、偶得佳句时立即记录纸上并投入袋中，待闲余时再拿出推敲成诗。调查研究是主题教育的重要内容，是一项长期性、系统性的复杂工程，党员干部应当常携“诗袋”，用心观察、注重积累、久久为功，推动调查研究达到“新境界”。

事事皆学问，须做有心人，常携“诗袋”勤思善察，达到“明察秋毫、见微知著”之境。一双善于发现的“慧眼”，其背后是一颗勤加揣摩的“心眼”。调查研究极其考验从日常捕捉细节、从现象提炼问题的敏感嗅觉，这要求我们具有“诗袋”意识，即对于所见所闻所感要有“掘井及泉”的认真劲儿和“虚怀若谷”的虔诚心态。很多时候“无事可写、无话可说”的症结就在于懒惰和傲慢导致的“视而不见、听而不闻”，不屑问、不愿找、懒得记，自然一无所获。党员干部做调查研究应当像优秀的诗人作诗一般，切莫闭门造车、一味空想，切莫走马观花、得过且过，而应涵养“深入虎穴”的魄力，乐于拾起他人忽视的、善于深挖他人放过的、敢于直面他人逃避的，做到“抓大而不放小”，带着问题意识“打破砂锅问到底”，从点滴中获得启迪、激发灵感，做真正的有心人、用心人。

欲取一桶水，须有水一缸，常携“诗袋”厚积薄发，达到“胸有成竹、应对自如”之境。“诗袋”储存的不仅仅是“素材”，更是认知财富与内心底气。谚语有云：“手中有粮，心中不慌。”调查研究当然存在阶段性突击的情况，但总体来看仍是一项长期性的工程，是一门功夫下在平时的功课。善于调查研究的人之所以能“随手描摹纲举目张、三言两语直击要害”，是因为经过大量的积累沉淀以及长期的钻研推敲，才将粗陋的“原材料”加工成为“成品货”。党员干部应当意识到所有的“游刃有余、从容不迫”都是百炼成钢的结果，要提升行动力，在日常中有意识地对有价值的情况现象、数据信息、文献材料、经验案例进行分门别类的整理，并及时进行阶段总结与评估，建立起个人专属的材料库与知识库，将“盆景”逐渐酝酿成为“风景”，跨越“量变到质变”的拐点。

纸上终觉浅，绝知要躬行，常携“诗袋”指引实践，达到“落地开花、见行见效”之境。习近平总书记指出，“崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”“诗袋”一旦束之高阁，就成了“废纸篓子”，只有落地生根，才能成为“妙计锦囊”，因此必须及时将调查研究的成果转化为指导实践开展的认识论、解决实际问题的方法论。广大党员干部应当牢记“解决问题是调查研究的出发点和落脚点”，学会“把论文写在大地上”，高度关注社会民生领域的突出问题，对照调查研究形成的“问题清单”拿出“措施清单”干出“成果清单”，真正做到出实策、亮真招、见成效，切实提高人民群众的获得感幸福感安全感。同时在“实践、认识、再实践、再认识”的辩证过程中不断加深体会，做好“二次调研”，完善工作思路和方法。