“四下基层”是习近平同志35年前在福建宁德工作时大力倡导并身体力行的工作制度和工作方法，具有历久弥新的时代价值和实践伟力。在第二批主题教育开展之际，广大党员干部要读懂“四下基层”的工作方法和工作制度，通过问需于民、问计于民、问效于民，主动下基层、听民智、解难题，切实将为民服务进行到底。
立足于“下”，身挨身问需于民，明确“我之所有”。赤心为民，固本而不忘本。这个本就是人民。广大党员干部要坚持眼睛向下、脚步向下，拓宽民情反映渠道，改变固有思维、经验主义，站稳群众立场，走实群众路线，主动深入到群众的生产生活中去，听群众诉说“家长里短”，观察了解急难愁盼问题。要充分发挥基层首创精神，把群众的实践创造作为源头活水，用好用活“小板凳”，同群众在田间地头、街头巷尾坐坐，把政策宣传、调查研究、信访接待、办公场地放到基层一线，掌握群众身边的“第一手”资料。运用“深实细准效”五字诀谋划好调查研究，聚焦群众反映集中的共性问题和普遍性问题、推动发展的堵点难点问题，以“走下去”的方式将最真实的情况、最迫切的需求“带上来”，形成问题清单，让民之所需“有迹可循”“有单可依”。
着眼于“学”，面对面问计于民，掌握“我之所应”。行之以躬，不言而引。谋事为民是目的，听计于民则是手段。新时代党员干部要时刻把率先垂范作为干事创业的准则，多深入到困难多、任务重、群众诉求多的地方，俯下身子、放低姿态，多交几个能说心里话的基层朋友。要甘当基层“小学生”，争做解题“研究生”，把“课桌”“服务台”搬到田间地头，在与群众交谈中当好听众、做好记录，不断练好“内功”、精进“本领”。要时刻从群众的角度出发，明晰“兼听则明、偏听则暗”道理，找准症结所在，以“见微知著”的感知力，看清微动作、读懂微表情、感受微反应，从群众的好经验、好方法中源源不断地获取“锦囊妙计”，切实做到用心热爱群众，细心倾听呼声。要用好群众智慧，广纳良言善策，建立任务清单，将惠民利民办法转化为解决问题的“应有之义”。
力求于“解”，心贴心问效于民，极尽“我之所能”。利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。“四下基层”的实质是发现问题、解决问题，党员干部应注重理论与实际相结合，不断满足群众的生产生活需要，做到“民有所呼，我有所应”，切实提高为民办实事、解难题的办法和思路。要时刻关注群众诉求、百姓关切，以“让群众得实惠”为落脚点，积极探索“实打实”的纾困之道，避免轰轰烈烈开场，寥寥草草收尾。党员干部要盯着问题发力，强化“一肩担子挑到底”的精神，让为民政策在基层的“最后一公里”多冒点“水分”，成果运用多散发点“泥土香”，切实把深化运用“四下基层”的成果转化为为民服务的实际行动。要建立问题解决检查机制，力戒形式主义，采取“回头看”“四不两直”等方式，将“四下基层”的开展成果落实到第二批主题教育各项重点措施中，实施动态监测，确保惠民生、暖民心、顺民意的工作干一件成一件。
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