第二批主题教育在农村基层党组织深入开展,要推动重点工作取得实效,既要及时学习借鉴第一批主题教育的做法、经验和成果,做好第一批、第二批主题教育的衔接联动,更要考虑农村党支部党员年龄较大、文化程度不高的特点,做好“适老化”,推动主题教育走深走实,取得实效。
老有所学,建牢基层坚强战斗堡垒。终身学习是党的光荣传统,也是每位党员增强知识储备、涵养党性修养的重要途径。基层党组织,特别是农村党组织在开展主题教育过程中,要绘好“党支部政治画像”,用好党员“档案卡”,精准化开展主题教育,既要狠抓理论学习不打折扣,又要灵活学习形式,为年迈党员提供适老化服务,比如:学习资料字体大些、汇报授课声音洪亮些、语言更加直白点、集中学习会议尽量安排在一楼等。确保年老体弱、行动不便的年迈党员学习上“不缺课”、理论上“不漏学”、精神上“不掉队”。
老有所乐,建立乡村文明新风旗帜。精神文明建设是滋润人心、德化人心、凝聚人心的重要途径,也是主题教育的重要组成部分。乡村精神文明生活不用正能量引领,就会被歪风邪气所占据。要将形式多样、生动活泼的实践活动和专题党课,作为乡村精神文明建设的前沿阵地和主题教育的风向标,要盘活村内文化设施,用好村史馆、文化广场,依托老茶馆、乡音亭等提供丰富多彩的党建文化活动,形成党风带民风、民风促党风的良好局面。
老有所为,建好基层自治党建平台。老党员一般来说政治立场坚定、作风正派,群众基础较好,有能力也有意愿参与村内事务管理。基层党支部要重视好、挖掘好老党员的潜力,积极搭建议事干事的平台。在涉及征地拆迁等重大利益调整方面、涉及改革红白喜事等移风易俗方面、涉及等文化传承方面,垃圾分类、美丽庭院等环境长效治理方面,既是村庄治理中难啃的“硬骨头”,也是老党员们发光发热的大舞台。要积极吸纳老党员进入乡贤理事会、红白理事会、老书记工作室、乡村环境管家团等平台,助力和美乡村建设。
莫道桑榆晚,为霞尚满天。老党员是我们党和国家以往成就的建设者和杰出贡献者,要关心好他们的学习、工作和生活,实现主题教育全员覆盖。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,让老有所学、老有所为、老有所乐成为新的风尚,在新时代新征程上为乡村振兴贡献更多的力量。