主题教育“收官”不“收心”

近日，习近平总书记上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部当牢记嘱托，坚持“收官”不“收心”，继续学思想、强党性、重实践、建新功，确保主题教育取得实实在在的成效。

收“学习成绩”，不收“好学之心”。思想是行动的先导，强化理论武装，就是要坚持不懈地修好理论学习这门终身“必修课”。在第二批主题教育的后期阶段，广大党员干部不能收“好学之心”，不能松“学习之劲”，要始终秉持“学习永无止境”的理念，继续善于学习勤于思考，用心读懂习近平新时代中国特色社会主义思想“有字之书”，做到学懂弄通做实；用情读懂党情国情省情民情“无字之书”，真正深学细悟笃行。为学之实，固在践履，能否坚持学用转化、注重知行合一，是检验理论学习成效的重要标志。要继续发扬“钉钉子”的精神，通过个人精读学、集体研讨学、对照先进学、结合实际学等多种形式，全方位、立体化地强化理论学习，不断弥补知识弱项，提升能力短板，切实把所学所悟所获转化为真信真用真做，让学习成果成为解决工作中实际问题的有利抓手。

收“调研成果”，不收“为民之心”。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的“传家宝”，也是走好群众路线的必然要求。广大党员干部要认真总结第二批主题教育在开展调查研究过程中采用的好形式、形成的好经验，继续扑下身子、深入基层、深入群众，访贫问苦、访寒问暖、访富问计、访贤问能，倾听了解民情民意，集中汇聚民智民声，确保把基层情况摸得更清、把问题原因找得更准、把群众需求记得更牢，真正与群众“心连心”“情连情”，从而调研到最真实、最完备的“第一手资料”。要强化调研成果运用，针对梳理形成的问题清单、任务清单、责任清单，按照“时间表”和“路线图”来一件一件抓落实、一项一项抓成效，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不过关，真正用实际行动托举起人民群众“稳稳的幸福”。

收“整改成效”，不收“检视之心”。习近平总书记强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。检视整改不是“一锤子买卖”，也不可能毕其功于一役，广大党员干部要树立“常态化”思维，经常性、深入化地对照党章党规党纪、对照身边先进典型、对照人民群众的期盼查找自身思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题，主动纠正思想偏差、行为偏差。要明确整改落实不是“一阵风”吹过就散，也不是“一阵雨”下过就完，而是要紧盯检视出来的问题，坚持“当下改”与“长久立”相结合，制定出切实可行的整改方案，明确好整改时限、查验标准，确保新问题发现及时“早处理”，老问题整改到位“不反复”，以检视整改的成效推动主题教育走深走实、见行见效。