致敬刘玲琍：捧着一颗心来 不带半根草去

“捧着一颗心来，不带半根草去。”近日，《榜样8》专题节目播出，其中特殊教育岗位上的“榜样”刘玲琍让我印象深刻，她扎根“育花”，以奉献之心投身事业；刻苦钻研，以敬业之心奏响“乐章”；坚守使命，以赤诚之心诠释担当，用“心”守护“折翼天使”的先进事迹令人肃然起敬、为之动容、引人深思。

扎根“育花”，以奉献之心投身事业。大爱无疆，润物无声频细雨；深情有致，育人有道遍春风。师者，何以为师？示以美好，授予希望！教书育人是一件神圣而又艰辛的事，而特殊学生的教育成长则需要老师们付出更多的精力与心血。刘玲琍作为特殊教育学校教师，三十多年如一日地扎根衡阳市特殊教育学校任教，舍小家为大家，不辞辛苦、默默奉献，用辛勤的汗水呵护成长，用加倍的努力启智润心，助力20余名听障学生圆了大学梦、80多名听障孩子回归社会，培育出一批批残而不废、残而有为、自食其力的劳动者，用实际行动守护了特教学生的“春暖花开”。我们要向榜样看齐，向刘玲琍致敬，涵养奉献之心、多办利民之事，时时刻刻把人民放在心头最高位置，想群众之所想，急群众之所急，始终与人民群众始终保持血肉联系，切实把群众所关心的操心事、烦心事和揪心事放在心上、抓在手上、落在行动上，以真挚的情怀、无私的付出将青春汗水洒向基层热土，带领人民群众创造美好生活。

刻苦钻研，以敬业之心奏响“乐章”。特殊的孩子，平凡的岗位，于特校老师而言，是一份情怀，更是一份沉甸甸的责任。刘玲琍作为传道授业解惑的师者，始终保持勤业精业、刻苦钻研的工作原则，为破解聋哑学生的语言学习难题，她坚持以身试教，反复把嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流变化，或者将孩子的手指伸进她的嘴里，触摸发音的位置。多年来，在她不断实践探索中，总结出“情景教学”“合作学习”等教学模式，自编了“舌操”和语训教材，撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等20多篇论文多次在全国、省里获奖，用刻苦和拼搏在听力语言康复教学领域奏响时代的乐章。“道阻且长，行则将至。”我们要向榜样看齐，向刘玲琍致敬，涵养敬业之心，常干务实之事，不惧苦、不畏难，做到干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、精雕细琢，把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

坚守使命，以赤诚之心诠释担当。“儿子和学生，都是我的天使，需要我守护。”这不仅是刘玲琍的口头禅，更是她矢志不渝践行的使命和初心。刘玲琍作为衡阳特殊教育界名师，许多康复机构曾向她抛出橄榄枝，但都被她拒绝了。多年来，刘玲琍不仅没有因经济条件有限、独自抚育儿子等生活困难而放弃繁琐冗长的特殊教育岗位，而是将自己的赤诚之心洒向这片她无限热爱的土地，主动为那些不能到学校接受教育的重度残疾孩子“送课上门”，全力资助4名贫困残疾学生完成学业，用实际行动诠释使命担当。一举一动皆是担当彰显，一言一行皆是热爱使然。我们要向榜样看齐，向刘玲琍致敬，涵养赤诚之心、扛起时代担当，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的决心和信心，面对困难不“撂挑子”、遇到矛盾不“捂盖子”、关键时刻不“掉链子”，主动投身到新时代的伟大实践中去，多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，自觉把对党忠诚融入血脉、注入灵魂，用实际行动践行“为共产主义奋斗终身”的铮铮誓言。