先锋文汇
习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部当牢记嘱托、持续发力，坚持在深学深悟中厚植为民情怀、在检视整改中永葆为民初心、在为民办实事中深筑为民担当，时刻把人民在心中“置顶”，以忠实、严实、务实之风不断托起人民的“幸福指数”，确保主题教育见行见效，助推高质量发展。
落实好“理论学习”清单，用“扎实指数”托起“认可指数”。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”党员干部要注重原汁原味学、交流启发学、对标对表学、实践互动学，依托理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等方式，丰富“党员讲微党课”等载体，持续落实好“理论学习”清单，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断把学习课堂融入到重点项目现场、重大工作前沿，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。党员干部要深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，切实在深化上着力、在内化上用心、在转化上见效，要通过理论学习不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，切实将理论学习成效转化为增强党性修养、厚植为民情怀、做好本职工作的强大动力。
落实好“检视整改”清单，用“严实指数”托起“满意指数”。习近平总书记强调，“要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”“改”就不能装样子、打太极，要真刀真枪、斗争碰硬、标本兼治，党员干部要认真学习运用“四下基层”制度，主动深入群众，问计于民、问需于民、问政于民，从群众反映最强烈最突出最迫切的问题着手，从最具体最详细问题“解剖”，以刀刃向内的勇气检视真问题、找准真病症，努力把问题清单转化为成效清单。对照查摆制约高质量发展的突出问题，将各个方面发现的问题系统梳理、逐项列出、动态汇总，研究制定整改措施，能改的马上改，一时整改不了的，盯住不放、久久为功，注重以系统思维解决推动发展、为民服务、基层治理中的各类难题，以严实的作风、坚决的态度力争做到举一反三，从解决“一件事”出发，向办好“一类事”延伸，在建真章、立机制上下功夫，把主题教育成效转化为造福人民的硬办法、实举措，不断在深刻检视剖析、深挖思想根源、深入整改落实中收获群众的“满意指数”。
落实好“民生实事”清单，用“务实指数”托起“信任指数”。习近平总书记强调，“中国共产党执政的唯一选择就是为人民群众做好事，为人民群众幸福生活拼搏、奉献、服务”。党员干部要持续聚焦解决群众身边的急难愁盼，围绕人居环境、乡村振兴、医疗教育等群众关心关注的问题，通过开展“我为群众办实事”“村社党员报道”等实践活动，逐项落实好实事清单，解决好民生诉求，真正在办实事、解民忧、顺民意中筑牢“民有所呼、我有所应”的为民担当，在主题教育中不断以好的工作成果转化为人民群众实实在在的获得感和幸福感。党员干部要争做“勇担当、善作为”的先锋模范，带头承诺践诺、立足岗位担当奉献，不说“差不多”“应该是”“不是我”，多说“我来办”“我清楚”“请放心”，以务实的作风研究提出解决问题的思路办法和政策举措，在主题教育中以实际成效保障和改善民生，赢取群众的信任。
（配图：黄婧玺）
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