用“心”答好主题教育“高分卷”

习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。“编筐织篓，重在收口。”越是接近尾声，越不能放松要求。广大党员干部要保持“行百里者半九十”的清醒，永葆“恒心”“专心”“决心”，推动各项重点举措善始善终，切实答好主题教育“高分卷”，取得让人民群众满意的成效。

永葆“求知若渴”的“恒心”，在勤学细悟、学以致用中答好“思想卷”。理论学习是由浅入深、循序渐进的过程，绝非一朝一夕之功，也没有一蹴而就的捷径。不能因为主题教育临近收官，就滋生“停一停”“歇一歇”的想法。要发扬“钉钉子”精神，始终把理论学习作为重要任务，把读原文、学原著、悟原理当成一种生活态度、工作责任和精神追求，坚持标准不降、劲头不松，真正静下心、坐下来、钻进去，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想。要坚持知行合一、学以致用，聚焦工作中遇到的困难疑惑，通过及时跟进学、深入思考学、联系实际学、带着问题学，不断优化思想方法，解决工作困惑，做到常学常进、常悟常新、常思常得，推动党的创新理论深化、内化、转化。

永葆“入木三分”的“专心”，在求真务实、研之有效中答好“民生卷”。调查研究是谋事之基、成事之道。只有扎扎实实开展调查研究，才能知晓现状是什么、问题在哪里、如何解决问题。要持续发扬“四下基层”优良传统，常态化开展调查研究，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向的问题，眼睛始终向下看，脚步一直朝下迈，深入基层一线、田间地头、工厂车间，在脚沾泥土、挥洒热汗中把真实情况收集上来。要坚持调查和研究并重，对收集的冒着热气、沾着露珠的“第一手素材”，进行条分缕析、追本溯源，准确掌握问题的来龙去脉、细枝末节，提出符合实际的意见建议。要强化调研成果转化运用，坚决做到成果不落地不收兵、群众不认可不罢休，切实将“问题清单”变为“满意清单”。

永葆“锲而不舍”的“决心”，在动真碰硬、真抓实改中答好“成效卷”。检视深不深、整改实不实，是评价主题教育成效的重要标准。如果只检视不整改，任由问题发展，就不可能取得实效。要把群众满不满意作为检验整改成效的标尺，切实增强检视整改的责任感、使命感、紧迫感，经常性对照党章党规党纪和人民群众期待查找自身不足，主动纠正思想和行为偏差。针对查摆出来的问题，短期能够整改的，要立行立改、即知即改；反复性、复杂性、长期性的问题，要倒排工期、一抓到底；效果不理想、群众不满意的，必须“回炉重造”。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对检视整改的经验做法，及时以制度形式固定下来，努力实现整改一个问题带动解决一类问题，持续巩固拓展整改整治成果。