列好“不等式”答好主题教育“收官卷”

习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。正所谓“行百里者半九十，致胜利者积跬步。”广大党员干部当用心列好三个“不等式”，以收官不等于收劲、结尾不等于结束、交卷不等于交差的清醒认知，让主题教育向更深处、更实处“漫溯”，真正释放持久效能、产生深远影响。

“收官”不等于“收劲”，锤炼党性永远在路上，答好理论学习“进阶卷”。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，理论学习一直摆在“首要”位置，这既是为干部补足理想信念之钙的重要途径，更是凝心聚力推动党和人民事业走向新胜利的秘钥法宝。然而理论学习既不是一劳永逸的“短时功夫”，更不是浅尝辄止的“表面功课”，只有学深、悟透、勤思、活用，方能在不同阶段获得启发和共鸣，达到运用自如的绝佳状态。广大党员干部当深深明白“收官”不等于“收劲”、锤炼党性永远在路上，把强化理论学习贯穿主题教育始终、贯穿干事创业始终，利用碎片时间、建立系统学习、进行日常熏陶，真正让共产主义信仰融入血脉，在入脑入心中答好理论学习“进阶卷”。

“结尾”不等于“结束”，自我进步始终要拔节，答好检视反思“成长卷”。借由主题教育这一重要契机，全党干部赴约了一场涤荡心行之旅，将检视整改的“镜头”聚焦到了自己的言行、工作表现、奋斗拼搏上，在查摆问题、改进不足、纠偏矫错中，迎来了党风政风的焕然一新、群众口碑的拔节上升，这对于干部的成长来说是一剂“良药”。随着主题教育“尾声”来临，不少干部却出现了松劲、懈怠状态，问题开始搁置、短板开始忽视，这种态度要不得，更不利于个人和事业进步。广大党员干部当意识到“结尾”不等于“结束”，既要有一股不改彻底不松劲的狠劲和韧劲，更要透过群众视角、同事视角、自我视角来反思个人言行和工作表现，真正做到自我进步始终向上拔节，答好检视反思的“成长卷”。

“交卷”不等于“交差”，为民服务没有完成时，答好担当作为“奋斗卷”。主题教育“收官”并不意味着“鸣金收兵”，反而是激励干部总结好经验、延续好传统、巩固好成效，鼓足劲头再出发的起点。无论是理论学习、调查研究，还是检视整改、助力发展，我们都要做好主题教育与助力大局的衔接、都要用心在“为民谋幸福”的征途上再进一步。广大党员干部当明白“交卷”不等于“交差”，通过一段时间的努力和奋斗，我们取得的成果可喜可贺、沉淀的经验可圈可点，这应该成为我们接续奋斗的“动力源”、成为擂鼓出征再书华章的“制胜诀”，只有牢记为民服务没有完成时，始终恪守“让老百姓过上更好日子”的初心，力争在解民忧、办实事、促发展上取得新突破，方能用实际行动答好担当作为“奋斗卷”。