习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。第二批主题教育虽临近收尾，但广大党员干部决不能有“停一停、歇一歇”的思想，要牢记习近平总书记谆谆嘱托，持续为主题教育“发声”，在听“回声”中推动主题教育各项工作落到实处。
为主动学习“发声”，聆听思想“回音”，让创新理论入脑入心“余音绕梁”。开展理论学习、接受思想政治洗礼是共产党员的必修课，更是开展主题教育的应有之义。对于每一名党员而言，要以身作则为理论学习“发声”，激发“主动学”的内生动力，把理论学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，通过读原著、学原文、悟原理，提升学习的高度、拓宽学习的广度、狠抓学习的深度，既要泛学，也要精学，既要有所侧重学，也要全面系统学，解决好“为何学”“学什么”“怎么学”的问题，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断推进深入，聆听思想“回音”，深刻领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”，用党的创新理论筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。
为急难愁盼“发声”，倾听群众“回音”，让调查研究走深走实“萦绕耳畔”。调查研究是我党的“传家宝”，是做好各项工作的基本功。调查研究的成果连接着决策与落实、党心与民心，是站稳人民立场，深入群众、了解群众、向群众学习的过程。调查研究是一门“技术活”，如果调查研究不深入、不细致，工作中就难免下情不明、束手无策，就容易盲人骑瞎马、夜半临深池。因此，调查研究要聚焦群众最关注的焦点、最想解决的问题、最想表达的诉求，为群众“急难愁盼”发声，倾听来自第一线群众的“回音”，收集第一手资料，获取最真实情况，切实把问题揪出来、把实情捞上来，然后从群众的堵点难点痛点问题入手，抓住群众最盼最急最忧的问题，有针对性地提出科学的、可实践的对策建议，把调查研究当做开展工作的助手，当成干事创业的一面镜子，真正把调查研究成果转化为解决群众急难愁盼的有效举措，贯穿工作始终，形成调研常态。
为自我革命“发声”，凝听成效“回音”，让检视整改见行见效“言犹在耳”。检视整改作为贯穿主题教育始终的一项重点措施，检视得是否深刻，整改得是否到位，直接决定了主题教育的成色成效。个别党员干部较真碰硬不够，问题说在嘴上、写在纸上，检视有问题清单，整改却不见进度，其原因还是党性不够强，自我革命意识弱化。“不贵于无过，而贵于能改过。”广大党员干部要为自我革命“发声”，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一丝不苟、完完整整地查找源头问题，对照检视出来的问题进行全面分析，认真开展批评和自我批评，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的主要问题，做到见人见事见思想，着力从思想根源上解决问题。以问题的有效整改推动具体工作的落实，促使自身在思想、能力和作风持续转变，锤炼忠诚干净担当的政治品格，推动检视整改见行见效。
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