以民主生活会之“真”成就主题教育之“实”

近日，中共中央政治局召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。当下正值第二批主题教育即将收尾的关键阶段，专题民主生活会正在陆续开展。作为党内生活的重要载体，民主生活会也是检验第二批主题教育成效的重要方式，各级党组织要聚焦主题、紧扣要求，把握好“前中后”全流程，真找问题、真诚批评、真抓整改，要在“真”上谱“实”篇，实现以民主生活会之“真”成就主题教育之“实”。

“真”找问题：直截了当找出问题、刀刃向内剖析自我，要让“问题真貌”在“真查实找”中暴露无遗。“知不足，然后能自反也。”民主生活会是领导班子找准自身问题的“最佳途径”，找准问题是召开民主生活会的前提。通过开展民主生活会，能够真正找出问题所在，摸清楚问题的症结，并找到解决问题的有效方法和途径。党员干部要认真把握专题民主生活会的功能定位，深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是贯穿专题民主生活会的主题主线，紧密联系思想、工作和生活实际，主动查摆存在的突出问题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。要真实地“晒出”自己的问题，敢于直面自己的问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛听取各方意见，照出“真容”、摆出“真相”，防止避重就轻、失真失实。

“真”诚批评：相互批评互戳痛处、坦诚交心齐开药方，要让“干部真容”在“真点实评”中精准呈现。民主生活会就是党员干部的“政治体检”，找“病因”离不开时时刻刻的自我批评检查和他人的批评指正，让自己的“病”全员“会诊”，才能开出独一无二的“药方”。因此，党员干部在相互批评之时要求真务实，坚决抛开“得罪人”“伤和气”等顾虑，打破一团和气的惯性思维，要“讲真话”，相互批评要够激烈，坚持实事求是，讲党性不讲私情，讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不把相互批评当成“商业互吹”。要出于公心开展相互批评，不主观臆断，不发泄私愤，坚决反对“事不关己 高高挂起”的不良“佛系”心态，杜绝“多一事不如少一事”的庸俗哲学和“老好人”思想，在相互批评时“触及里子”，群策群力，在虚心接受意见、互相“拉拉袖子”中，增进团结、促进工作。

“真”抓整改：直视瑕疵绝不逃避、即知即改不打折扣，要让“顽疴痼疾”在“真改实改”中彻底铲除。民主生活会开得如何，最终落实在一个“改”字上。党员干部要直视自身“瑕疵”，乐于接受批评、改正错误，要以身作则，即知即改、真改实改，警惕一“开”了之、一“改”即完的形式主义，确保整改见时效、见实效，切实写好民主生活会的“后半篇文章”。要坚持把整改落实作为开好专题民主生活会的落脚点，全面梳理查摆和评议提出问题，找准“问题清单”，落实“责任清单”，细化“整改清单”，实行“销号整改”。此外，还要进行“阳光整改”，常常“晾晒”问题，及时对整改进度进行公示，主动接受党员群众监督，听取党员群众意见和建议，使整改有目标、有抓手、有实效，不打一点折扣，不出现“烂尾工程”，力促问题整改到位，不留缝隙、不留死角。