当下，第二批主题教育进入收尾阶段，各级党组织陆续召开专题民主生活会。召开专题民主生活会，是主题教育检视整改的重要载体，也是确保主题教育成效的新起点。各级党组织要聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，自我批评鞭辟入“里”，相互批评“外”提谏语，由“里”深入查摆问题，深挖问题根源，由“外”合力精准制定整改方案，条条措施，不留余力把问题的“病灶”拔除，让民主生活会真正开出质量、奏出实效。
坚持问题导向，自我批评要鞭辟入“里”，拉网式查摆剖析问题不留缝隙，把问题找“实”。查摆分析问题直接关系会议质量。既要结合客观实际，又要发挥主观能动性。拉网式查摆问题必须要求广大党员干部要有刀刃向内的魄力，特别是对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，对号入座，对标对表，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，发现不足，深刻反思、精心撰写对照检查材料。拉网式剖析问题则要找准病因、精确病源、深挖病根，透过现象看本质、深入表面切深层，做好全方位、立体化、多维度的分析。在自查自纠、谈心谈话、征求意见的基础上，围绕主题教育理论学习、个人政治素质、工作能力本领等方面仔细对照检查，看是否真学真懂，是否听取群众呼声，是否能干能用，是否用心用情等问题。由内自省，自己给自己做“政治体检”检出真实“体检报告单”，主动查出问题，建立问题台账，从主观上、思想上进行深刻检视，避免“犹抱琵琶半遮面”隔靴搔痒，避免“固定化”“套路化”模板复制粘贴，避免“纸上谈兵”“闭门造车”不深入群众，而要深入腠理、条分缕析，既见树木又见森林，身至心入下“实”工。
勇于咬耳扯袖，相互批评要“外”提谏语，照镜式批评不留情面，把“丑话”说“实”。习近平总书记强调，批评和自我批评是我们党的优良传统。如果以提希望代替点问题，以工作建议代替批评意见，专题民主生活会的效果会大打折扣。要让专题民主生活会真正“热”起来，既要坚持讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，又要注意不能搞恶意报复，变相放大问题，既要严肃认真提出意见，又要“咬耳扯袖”注意团结，达到“团结—批评—团结”的效果。因此，各级党员领导干部要对照“自我批评要深、相互批评要透、接受批评要诚”的要求，本着公事公办、帮助同事，相互进步的原则，敢于“亮短揭丑”，以“照镜子”的第三视角看到真实自己，靶向性撕开遮盖问题的“油皮纸”，以“一针见血”的魄力直击问题。同时，作为领导干部，要胸襟坦荡，闻过则喜，虚心接受各位同志和人民群众的意见，把这场“政治体检”看做自身提高的台阶，当作一件常态化自我检查。既要“慎独慎微”，也要注意在其他同事和人民群众的眼里“照镜正冠”才能让自己“内”修其形，“外”正其身。让专题民主生活会“实”现常态化，营造团结和谐、互相监督、共同进步的良好工作氛围。
坚持“抓铁有痕”，整改落实要“里”“外”合奏，常态化整改不留余力，把主题教育实效要落“实”。“君子检身，常若有过”。进行问题查摆剖析原因后，不仅是“纸上谈兵”把问题写进提纲，在会上“念念稿”“表表态”，“一改了之”“交账了事”，更要立即真刀真枪抓整改，常态化自检他检。党委班子合力对照“问题清单”条条整改，结合“问题清单”的整改覆盖率、计划完成率、整改达标率等多个指标，兼顾群众满意度，党委自评分等多个方面，迅速行动，整改出效率。有哪些阶段，明确时限，拧紧解决问题“全链条”，定期开展“回头看”复检复查，拧紧解决问题“全链条”，直至彻底铲除“病根”。同时，问题整改，既要抓出效率，又要整出质量，切忌“眉毛胡子一把抓”。要有的放矢、对症下药，既要“新账”“旧账”一起算，又要分门别类画好整改“路线图”、拟定整改“责任书”。既要梳理总结整改经验，丰收整改“硕果”，又要注意从“苗头”看趋势，从“迹象”探倾向，举一反三防止“重蹈覆辙”或“翻新变异”。此外，还要注意“阳光整改”，常“晒”问题，常“晒”成果，把“改好与否”的答案交给人民群众评评分，让整改有目标、有抓手、有实效，不打折扣不“烂尾”，力促问题整改到位，不留缝隙、不留死角、不遗余力。
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