答好“三问”破解流动党员管理之“困”

党的二十大报告指出：“注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员，加强和改进党员特别是流动党员教育管理。”作为党员队伍的重要组成部分，流动党员面临着信息难掌握、学习难覆盖、作用难发挥等难点问题。各级党组织要聚焦“底数如何摸清”“学习如何跟进”“作用如何发挥”三大难题，利用新技术、新手段，探索新办法、新举措，主动解题，不断加强和改进流动党员管理，全面提升流动党员队伍组织力、战斗力、凝聚力。

答好“党员在哪？”之问，摸清底数，破解流动党员“底数不清”之“困”。流动党员流动性强、分布地域广，与党组织联系不够紧密，不能及时参加组织生活、接受教育管理。部分流动党员长期在外务工经商，常年外出不归，基层党组织管理难度大，存在“口袋党员”“隐形党员”情况。如何将流动党员纳入管理范围、提高教育管理质量，是流动党员教育管理工作面临的一个新课题。基层党组织在流动党员教育管理工作中不能大而化之，要做好结合文章，找准着力点、把握关键点。要坚持立足实际，既要摸清底数、掌握情况，也要因人施策、精准管理。要结合主题党日活动对辖区所有党员进行再摸底再排查，动态更新流动党员信息库。要加强与在外工作的流动党员沟通联系，每月通过微信、电话定期联系沟通，确保党员数量、从业情况、家庭状况、联系方式底数清楚，及时掌握他们思想动态，帮助他们解决实际困难。

答好“怎么学习？”之问，建强阵地，破解流动党员“学习掉队”之“困”。流动党员长期在外务工，很难有固定的学习时间与地点，容易出现学习上“缺课”、理论上“漏学”、精神上“掉队”等现象。要积极推行“互联网+”党员教育管理模式，搭建流动党员教育管理平台，探索利用微信公众号、视频号等新媒体载体，采取“网上课堂”“微党课”“微视频”等方式，加强流动党员教育管理。注重运用微视频、微宣讲等新形式，开展线上线下教育管理，引导流动党员在工作中接受教育、增强党性。加强对流动党员的经常性教育和管理，引导流动党员“掌上”学习、“随身”学习，引导他们主动与党组织联系沟通、参与组织活动，抓实流动党员主题教育的学习成效，让流动党员“流动不流学”。

答好“如何带头？”之问，搭建平台，破解流动党员“作用发挥”之“困”。流动党员长期在外与党组织接触较少，对党的方针政策、家乡发展情况了解不深，缺乏开展活动的有效载体。要积极搭建流动党员发挥作用平台，注重在流动党员中开展主题党日、主题党课、主题实践等活动，推动流动党员在实现个人价值的同时更好地为家乡发展作贡献。要积极搭建履职平台，积极引导流动党员发挥特长、创造价值，组织流动党员到家乡红色教育基地参观学习，让流动党员在重温革命历史中强化党性观念，接受红色教育。要鼓励流动党员参与家乡建设，鼓励他们充分发挥自身优势，带动更多群众就业致富。要完善激励保障机制，营造尊重流动党员劳动成果的氛围，引导他们在家乡建功立业，持续开展“优秀流动党员”评选活动，把更多优秀流动党员推选出来、树立起来。