“持之以恒”让主题教育走“深”更走“实”

习近平总书记在上海考察时指出，“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”主题教育虽临近收官，但不意味着“结束”，更不能简单画上“句号”草草了之。党员干部要将主题教育作为终身“必修课”，锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续从中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，让主题教育走“深”更走“实”。

“持之以恒”抓好理论学习，学思践悟不停歇，让党的创新理论入“脑”更入“心”。实践发展永无止境，理论创新永无止境。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是一座与时俱进、创新发展的“思想高峰”，是一部包罗万象、博大精深的“教科全书”，必须下一番苦功夫、硬功夫，反复学、持续学，才能宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。主题教育收官，不收“尚学之心”，党员干部要把理论学习当成终身任务，孜孜不倦汲取“营养”，把党的创新理论转化为不懈奋斗的坚定信念，转化为分析和解决问题的科学方法，转化为强国建设和民族复兴的实践力量。学如逆水行舟，不进则退，突出“学”字，老老实实读原著、学原文、悟原理，在“书读百遍，其义自见”中融会贯通；突出“思”字，追本溯源、联系贯通、总结归纳，形成自己可利用可实践的具体工作思路；突出“践”字，学而恒用之，紧密结合中心任务和日常工作，立足岗位作贡献，积极履职尽责，勇于担当作为，以本职工作水平的提升，展现主题教育理论学习成效；突出“悟”字，由表及里、由浅入深、层层递进，获得更丰富的滋养，看得更远更广。

“持之以恒”抓好调查研究，实干担当不松劲，让谋划发展之策走“深”更走“实”。调查研究是谋事之基，成事之道，自从主题教育开展以来，就把调查研究作为主题教育开展重要手段，组织广大党员、干部扑下身子访民情、沉到一线接地气，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措。广大党员干部要攻坚克难，迎难而上，直面问题“痛点”，勇于涉“险滩”、攀“陡岩”，多下“抽丝剥茧”功夫，多紧盯问题“解剖麻雀”，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。前期调研报告已形成、调研交流已展开，但这并不意味着调查研究工作结束了，还要看调查研究有没有取得实效，看成果转化的符不符合实际，看问题解决有没有到位，要一如既往紧盯“目标”，及时校准“偏差”，防止成果转化“跑偏”。要建立常态化调研机制，提高调研频率，避免“走马观花”“蜻蜓点水”式调研，做百姓家里的“常客”，项目现场的“回头客”，科技工作者的“老相识”，让调查研究成果走“深”更走“实”。

“持之以恒”抓好为民服务，践行宗旨不懈怠，让办好民生实事用“情”更用“力”。习近平总书记强调，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。主题教育开展得好不好，人民群众最有发言权，广大党员干部要将“群众满意”作为检验主题教育成效的标尺，发扬好“四下基层”的优良传统和工作方法，经常与群众围坐在一起“拉家常”，穿梭在村里角落和田间地头掌握“实情”，处理突发事件贴近“民心”，当好群众的“服务员”“宣传员”“调解员”。聚焦群众“急难愁盼”问题，以“夙夜在公、夜不能寐”的责任感和使命感去思虑谋划，以“立说立行、马上就办”的工作状态去快速执行，以一件事接着一件事办，一个问题接着一个问题解决，用“情”更用“力”办好为民实事，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要把主题教育同乡村振兴、项目建设、基层治理等重大任务结合起来，以人民群众美好生活为目标，多做一些造福基层、利及长远的民生工程，按下奋进姿态“快进键”，跑出事业发展“加速度”，让“菜篮子”丰富起来，让“钱袋子”鼓起来，收获群众满满当当的“笑容”为主题教育成果“加分”。