先锋文汇
月色朦胧，不能彻照；寒风阵阵，冷了夜色，也淡了心绪。踌躇良久，迟迟未能动笔，盯着跳动的光标，念头早已飘远：三年前，缘起，我奔赴“最西部”，作为支教大学生投身新疆；半年前，实落，我走出“象牙塔”，成为驻村选调生重回基层；转眼，再出发，我来到“群众旁”，变为咱们庄小宋助力发展。
缘起
“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”，2021年冬，跨越4700多公里，我远赴新疆喀什地区疏勒县支教。再次翻看支教日记：“隔离终于结束了！路上的土下得很大，黄澄澄的天、土蒙蒙的风，落在心头，不禁黯然。到班第一次见到孩子们，他们眨着水灵灵的大眼睛问我：‘你是新来的山东老师吗？’‘是的。’话音未落，教室内沸腾了——‘山东老师来了！’心中欢喜，四下环视，发现原本‘下土’的天气逐渐放晴，大概是孩子们的欢呼震散了扬沙，拨开了尘雾。放学前，同托乎提古老师了解到一年级的老师很紧缺，因为这些孩子的国语尚弱、年龄太小，很多老师都不愿来，一个人带五六个班的情况很常见，可以说是千斤重担负于肩头。倏然，想起了我在入党积极分子培训时记于笔记扉页上的一行字：‘党员不是享福玩乐的，党员是吃苦奋斗的！’我虽非党员，但仍谨记为人民服务的宗旨。事况如此，我不上谁上？”读至此处，潸然泪下。回忆起民族兄弟热情的礼遇，遥想到丫头小子求知的眼睛，我明白：投身基层的种子，在那一刻已然生根发芽。
实落
“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，党的二十大报告中，习近平总书记对于青年的殷殷寄语，言犹在耳。2023年夏，我来到山东省郯城县杨集镇杨集村。刚到农村基层，自身不适应、百姓不理解是选调生面临的第一关，解决问题的方法也很简单，就是真真切切地迈开步子走起，踏踏实实地甩开膀子干着。入职第三天，我跑出了办公室，来到农户家中，走进田间地头，同村民聊天中得知他们苦恼已久的问题——假期孩子无人管、没人问。转念一想：“支教？这事儿，我熟！”于是，我主动对接青鸟计划大学生来村任教，联合挂职村的北张庄、寺东党支部、团支部领办“沂蒙小课堂”，积极备课备讲，给孩子们带来防溺水、户外拓展等多元课程。村民们也逐渐与我熟络：每当他们农忙后把孩子接回家时，都会跟我聊上几句：“小宋，俺家孩子管吧？没谝能吧！”“小伙子，你明天给俺儿教教那个英语哈！”“宋儿，可麻烦你了！这刚搁路上买的西瓜，你拿着吃。”想到这些，不禁莞尔。恍惚间，耳边回响起孩子的嬉笑打闹，眼前映出了嫩苗的挺拔摇曳，那时埋下的种子正蓬勃生长。
再出发
“教育是乡村发展的关键，也是激发乡村内生动力的基础。”有优质教育的乡村，才会有未来的振兴。2023年秋，选调正满一季，我再一次迈开步子在村里调研，收集到很多问题：“在线审批该咋使？”“俺们的大蒜怎能卖得好、卖得俏？”“村里如何能多挣钱？”将其一一整理，发现共性是“教育”缺失。针对此类问题，经多方咨询、总结撰写、上会研讨，已有具体解决方案和现阶段成效。例如，在电子公章使用方面，我会主动参加镇经管站培训并抽出周末时间在村内开设讲堂，向大家宣传和讲解电子公章的注意事项和操作流程；在创富工坊打造方面，我会按照既定方案推进并定期组织开展生产培训班，邀请老把式和技术人员分别教授烙制技术和发酵工艺。随后，我将继续聚焦村内“继续教育”，主动关注鸿雁人才、积极联系农业专家，靠前服务、分类培训，助力培育更多的乡秀才、土专家，用另类的“支教”释放乡村发展新活力。落笔起身，望向窗外。看着明月昭昭、红旗猎猎，银杏树傲然挺立，我相信：扎根基层的嫩苗定会绿意盎然、枝繁叶茂。
杨集冬夜的风甚是清冷，透过窗扉，把我的心绪唤回。直至此刻，方才理解“青年当有志，立志在四方，祖国需要处，皆是我故乡”的含义——从齐鲁大地到西域故土再到乡间田野，从泰山之麓到天山脚下再到万亩稻田，变的是生活工作的环境，不变的是扎根基层的热忱、为民服务的初心。
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