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1月31日，中共中央政治局召开会议，审议《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》。会议指出，各级党委（党组）要把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，扛起主体责任，不折不扣抓好落实。
当前，第二批主题教育正处于收官关键时期，但广大党员干部决不能有“停一停、歇一歇”的思想，要持续用情用心用力，让主题教育“落地生根”且“余音绕梁”，取得让老百姓看得见、摸得着、感受得到的实实在在成效。
奏响“闻鸡起舞书相伴”的“学习曲”，让养分充足的理论“余音绕梁”。习近平总书记指出，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。理论学习是一个由浅入深、日积月累、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。如果只是“一划而过”“一键快进”，就容易走入“知其一不知其二，知其然不知其所以然”的片面化认知中，自然无法深入理解，内涵领悟不透。广大党员干部需要下足“闻鸡起舞书相伴”的苦功夫，沉下心来，原原本本地读、深入地悟，把每一章节、每一段落、每一句子都“嚼碎”，在前后联系、融会贯通中读懂新思想、新观点，在回眸历史、展望未来中把握战略方针，在洞察国际风云、紧跟国内动态中抓准大势大局，真正做到学有所思、学有所获，让营养丰富的理论思想“余音绕梁”。
奏响“俯首甘为孺子牛”的“奉献曲”，让为民服务的精神“余音绕梁”。江山就是人民，人民就是江山。解决好群众家门口的“大情小事”，是第二批主题教育的应有之义。主题教育越到收官阶段，人民群众对需要解决的问题期盼更强烈，期待值更高。党员干部要培养“俯首甘为孺子牛”的精神，将群众的满意度作为衡量工作成效的唯一标准，立足群众“柴米油盐”、关心百姓“急难愁盼”，虚心听取意见，自觉接受监督，主动接受评判，用群众的获得感、幸福感、安全感来检验主题教育成效。多到乡间田野走一走、多到基层一线看一看、多到群众家中坐一坐，切实把群众的事当作自己的事来对待，以务实的作风、躬身入局、挺膺担当，真正用付出和实干赢得“勤务员”的口碑认证。
奏响“不破楼兰终不还”的“担当曲”，让催人奋进的话语“余音绕梁”。大事难事看担当，逆境顺境看襟度。对于党员干部来讲，担当作为既是一种政治责任，也是一种行为操守，更是一种思想境界。主题教育的目的是要激发奋斗力、唤醒责任心，推动事业持续高质量发展。广大党员干部当展现“重任在肩惟担当”的行动力，在巩固主题教育成果中，准确把握未来发展的总目标、总要求、总方向，拿出“不屈不挠、攻坚克难”的决心和毅力，站在干事创业的最前线，投身于乡村振兴和共同富裕的伟大实践中，锻炼自己、提升自我，练就担当作为的真本事、硬脊梁、宽肩膀，以实际行动回应所有的期望和嘱托，用工作的新成果、干事的新成效、奋斗的新答卷来创造美好未来。
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