“精耕细作”让主题教育“驰而不息”

习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。党员干部要继续下真功、出实劲，推动各项工作举措落实落地，“精耕细作”让主题教育“驰而不息”。

精耕“理论”，在“学而不倦、钻深研透”中打好基础。依靠学习能够提升个人素养、丰厚知识底蕴、掌握经验方法。学习让我们在面对艰难险阻时有信心、有底气，在面对风高浪急时能应对、尤从容，战胜了许许多多的艰难险阻，以更加高昂激越的旋律唱响“奋进之歌”，以稳健坚实的步伐踏步壮阔征程。党员干部要自觉学习，不能“织网”的时候少，“晒网”的时候多，这样难以收获“知识之鱼”，难以装满“学识之筐”。只有以“勤”为径、一步一印，才能学有所成。求知，先要摆正态度。如果在理论学习上常找借口、不情不愿，在学习形式上摆摆造型、拍拍照片，是不可能钻得深、学得透的。要把学习和思考、实践相互联系起来，在学中思、干中悟，不断完善知识的架构、掌握理论要义，在学用结合中提升理论学习成效，转化为干事创业之能。

精耕“实践”，在“深入走访、促膝谈心”中掌握实情。调查研究必须“迈开步子”，不能只在电脑前查阅资料，把基层提供的材料作为依据，要到群众中间去发现问题、印证材料，要多听听群众的看法，从中提取有用的意见建议，找到解决问题的“金钥匙”。调查研究要“扑下身子”，不能摆出一副“官样子”、说着一口“官调子”，不愿坐下喝口茶，不愿和群众“排排坐”，也不愿到田间地头去，“这不愿、那不愿”的背后是为民情怀的缺失，也必然和群众生疏、有距离。党员干部只有和群众“坐在一起”“话语同频”，不摆架子、不打官腔，才能和群众成为心近情深的“家人”。调查研究要取得实效，就要和群众真正打成一片，在问需于民中把握工作方向，在问计于民中汲取“金点子”，让调查研究有实效。

精耕“服务”，在“融入群众、为民解忧”中践行初心。群众的需求就是我们的追求，群众是否满意是我们要校准的“坐标”，对于偏离的部分、做得不够好的地方，要知不足而改正，要锚定目标、找准方向，朝着“人民满意”的方向努力奋斗。作为党员干部，我们要在为民服务上下苦功，不仅要“一件接着一件干”，办更多的好事实事，还要把每件事都办得精细，为群众纾解心结，为群众排忧解难，以积极主动的行动为群众拂开愁绪，以务实作风和暖心行动回应人民群众的急难愁盼，和群众的感受在“同一频道”，和群众的脚步在“同一方向”，做人民群众的“贴心人”。为民服务要保持一股“韧劲”，不能如“一阵风”般，就干一阵、帮一时，而要把为人民服务镌刻在心中，把情怀根植在具体实践中，让“初心之花”结出实实在在的“果实”。