在党史学习中探寻“为民三问”

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。中国共产党自诞生之日起就把“为民”二字镌刻在心中，广大党员干部要着重从党史学习中明白“什么是为民”、弄懂“为什么为民”、探索“怎么样为民”，在新时代新征程上书写无愧于人民、无愧于历史的崭新答卷。

在党史学习中明白“什么是为民”，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀。习近平总书记强调：民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。为民，就是时时刻刻把老百姓的“小事”“琐事”装在心里，把老百姓的事当成自己的事来办，与老百姓建立深厚的情感共鸣。中国共产党自成立起就把“为民情怀”镌刻在心中，融入到血液里。从“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的最美奋斗者焦裕禄，到“冰山愈冷情愈热，耿耿忠心照雪山”的改革先锋孔繁森；从“官可以不当，老百姓的事不能不办”的百姓书记梁雨润，到“不怕弯山多高，只盼家乡更好”的人民好支书杨宁；一代代共产党人始终将人民群众的“关键小事”当成自己的“心头大事”来办，将人民群众的所思、所想、所盼都牢记于心并付诸行动。广大党员干部在学习党史的过程中，唯有明白“什么是为民”，厚植为民情怀，时刻把人民群众装在心里，方能为今后具体工作提供基本准绳。

在党史学习中弄懂“为什么为民”，把握“得民心者得天下”的历史规律。党的十九届六中全会指出：“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。”正是中国共产党矢志不渝坚守为民初心，才能始终保持与人民群众的血肉联系。而做“得民心”的事，便是要听民心、顺民意，便是在制定相关政策时认真听取群众想法、考虑群众的真实需要。回顾建党百年，无论是新民主主义革命时期“打土豪、分田地”的政治主张，还是社会主义革命和建设时期对社会主义建设的探索；无论是改革开放确定社会主义市场经济体制的创新，还是新时代打赢脱贫攻坚战、提出全面建成小康社会的承诺，每一项政策方针都是想人民群众所想、办人民群众所需，正是中国共产党以心换心，最后才能得到中国老百姓的心。党员干部要用好当前“四下基层”这个重要抓手，坚持问政于民、问需于民、问计于民，认真倾听群众心声，使每项方针政策都更有针对性、更顺民意。

在党史学习中探索“怎么样为民”，找准“利民之事，丝发必兴”的奋斗方向。正如毛泽东同志讲的那样，只有把从生产劳动到柴米油盐和小孩子上学这些小事情做好，才能使广大人民认识到我们是代表他们利益的，是和他们呼吸相通的。有些事情虽小，但只要是利于百姓的，不管是事情有多小，每名党员干部都应该竭尽全力去做，在点点滴滴中诠释好“为民服务”；相反，凡是危害百姓的，即便再小也要革除。井冈山上，“三大纪律八项注意”，规定不拿群众一针一线一个红薯，体现了共产党人的自我约束和精神风貌，而这也成为凝聚人心的关键。因此，广大党员干部学习党史过程中，要提高思想认识，深刻领悟贯穿其中的“丝发”之事，不管是大事还是小事，只要是有利于群众的事再难也要完成。如此，党员干部就能看清之前未曾看清的一些问题，注意之前不起眼的细微小事。