画好延“常”线让主题教育“永不止步”

习近平总书记强调，要巩固拓展主题教育成果，抓好意见落实，形成长效机制。主题教育收官不等于“收场”，总结不等于“终结”。巩固拓展主题教育成果只有“进行时”，没有“完成时”，广大党员干部要把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求作为终身课题，持之以恒抓好理论学习、调查研究、检视整改，以“永不止步”的状态推动主题教育学习成果内化于心、外化于行。

理论学习贵在“经常”，保持常学常新、笃行不怠的劲头，让理论武装“永不止步”。理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。广大党员干部要将理论学习作为终身“必修课”“常修课”，把读原著、学原文、悟原理融入日常、抓在经常，全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，推动理论学习往心里走、往深里走、往实里走。要增强理论学习的自觉意识，从“要我学”变成“我要学”，由“好学”变成“乐学”，始终将《习近平著作选读》等学习材料作为“案头书”，平心静气地读，全神贯注地读，读出书本中蕴含的“原味”，读出字句中饱含的“真味”，坚定不移用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，从而把理论学习转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。

调查研究做在“日常”，保持常下常新、身入心至的劲头，让解决问题“永不止步”。调查研究是谋事之基、成事之道，更是密切联系群众，于实践中破题解题落实主题教育成效的关键。调查研究的过程是找到问题、分析问题、解决问题的过程，要求有因有果、有凭有据，讲究一针见血、一探到底，部分党员干部思想认识不到位，在调查研究过程中出现了“偏差”，导致“蜻蜓点水式”“走马观花式”的“花架子”调研频频“露脸”，调得不深、研得不透，看似“轰轰烈烈”，实则竹篮打水“一场空”。党员干部要继续发扬“四下基层”优良传统，用好调查研究这个“传家宝”，坚持问题导向和目标导向，提前定好“时间表”，绘好“路线图”，不搞“作秀式”调研、“跟风式”调研，既要“蹲点”也要“解剖麻雀”，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，做到眼睛往下看、身子往下沉、劲儿往下使，把社会期盼、群众智慧、基层经验充分吸收到国家的方针政策中来，让人民群众享有更多的获得感、幸福感、安全感。

检视整改重在“平常”，保持尽心尽力、真改实改的劲头，让为民服务“永不止步”。习近平总书记强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休。”检视整改贵在“治本”，决不能避重就轻、大而化之、应付交差。检视整改不能仅仅是一本“台账”，要变成“举一反三”“查缺补漏”的“检修器”，真正在提升工作质量上产生良效、发挥作用。广大党员干部要以自我革命的精神查摆问题，经常性对照党章党规党纪、对照身边先进典型、对照人民群众的期盼，把自己摆进去，把问题亮出来，做到解剖自己不怕“痛”、听取意见不怕“刺”、亮出问题不怕“丑”，条分缕析建立形成“问题清单”，让问题查摆“见实效”。要巩固整改效果，对照问题清单，定期“回头看”整改整治是否真有效、真落地，对效果不理想、群众不满意、反弹回潮的要进行“回炉”“补课”，决不能出现“半拉子工程”，不断巩固拓展主题教育成果。