@党员干部 修好党史学习教育“终身课”

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。

百年党史波澜壮阔，初心使命历久弥坚。广大党员干部要坚持以常学常新的耐心开展理论学习、以躬耕实践的决心持续调查研究、以学而能行的恒心强化实干担当，修好党史学习教育“理论学习、调查研究、实干担当”这三门“终身课”，不断从百年党史中固本培元、汲取营养、砥砺前行，争当新时代党史学习教育“满分答卷人”。

保持常学常新的耐心，让理论学习始终“在状态”。冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。对广大党员干部而言，党史学习亦是如此，学习党史既是一门必修课，又是政治任务和政治检验，需要常学常新、久久为功。然而，个别党员干部学习初期热情饱满，但时间一长便出现应付了事等不良现象。党史学习是一个常学常新、一以贯之的过程，广大党员干部要自觉摒弃“三天打鱼，两天晒网”等错误心态，坚持“系统学”“全面学”“认真学”“辩证学”，利用碎片化时间，静心研读，养成学在平时、抓在平时的良好习惯，避免“一知半解”；同时，要坚持常抓不懈、常修常炼，保持旺盛的学习热情，将学党史融入呼吸、成为习惯，真正将先烈故事刻在脑海里、将红色血脉融入身体里，真正做到在灵魂深处敲响鼓，在思想深处引共鸣。

下足躬耕实践的决心，让调查研究始终“解难题”。正所谓“没有调查，就没有发言权。”调查研究是获取真实、准确信息的金钥匙，是科学决策的重要基石。然而，个别党员干部在对待群众诉求时，存在盲目“打包票”“立状子”等不良现象，解决起实际问题来拖拖拉拉、不了了之，让翘首以盼的群众心生失望。因此，广大党员干部要主动将学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，突出问题导向和目标导向，通过大兴调查研究之风，深入基层一线“把脉问诊”，抓住问题病症的“跟”和“本”，做到总结观念时不模棱两可、谈措施办法时不泛泛而谈，确保基层有什么问题就研究什么问题，群众反感什么问题就解决什么问题，不断在基层摸实情、听民声、解民忧，让推进党史学习教育的过程成为解决群众诉求的过程。

强化学而能行的恒心，让实干担当始终“不止步”。“说一千道一万，不如踏踏实实干。”学习党史是为了总结经验、反观现实、推动工作。然而，个别党员干部谈到学习“头头是道”、问起业务“一知半解”、落实工作“畏手畏脚”，成为了“思想上的巨人，行动上的矮子”。因此，广大党员干部要力戒陷入知行脱节的误区，在党史学习的过程中要善于总结、寻找方法、挖掘技巧，不能将“以史为鉴”“古为今用”一味“照搬照抄”“生搬硬套”，而是要理论联系实际，知信行相统一，多动脑、多用心、多行动；同时，要全力缩短“说了”和“做了”、“发文了”和“落实了”、“开会研究了”和“问题解决了”、“任务分解了”和“工作完成了”之间的距离，真正实现从“纸上谈兵”到“纸外练兵”的转变，切实把学习成果转化为工作实效。