@选调生 继续唱好主题教育之歌

近日，中共中央办公厅印发了关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见，为全党上下持续巩固拓展主题教育成果指明了方向。主题教育收官不是“收场”，更不是划上“休止符”，作为党和国家事业发展的“生力军”，选调生要以更饱满的精神状态继续唱好主题教育之歌，不断深化“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，推动主题教育走深走实、取得实效。

唱好“以学铸魂”的主旋律，正本清源、固本培元，做信仰坚定的选调生。习近平总书记强调：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”。“理论上清醒，政治上才能坚定”。选调生要沉下心持之以恒学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学会运用“学习强国”、共产党员网等平台及时跟着进学，结合党史等资料全面系统学，联系所在岗位、所在村社区的实际需要学。坚持常学常新，在学习领悟中不断坚定理想信念、锤炼政治品格。时常审视自身思想、自身追求、自身行为是否同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，是否忠于党、忠于人民、忠于马克思主义，绝不做思想政治上的“骑墙派”、行为动作上的“两面派”，始终做到不忘初心、牢记使命，对党忠诚、言行一致，做坚定的马克思主义者。

唱好“以学增智”的进行曲，开动脑筋、勤于思考，做头脑清晰的选调生。习近平总书记强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。选调生要在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中加强思考，做到既“知其然”又“知其所以然”，以此来分析历史大势、明悟客观规律。“人要使自己聪明起来，最根本的办法是培养思维能力”。选调生要持续领悟习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含着的马克思主义哲学基本理论，培养哲学思维方式、提高辩证思维能力。在基层工作调研中遇到问题要学以致用，学会透过现象看本质，多从政治角度思考，善于全面系统辩证地分析。不仅懂得“如何看”，更应思考“怎么办”。把学习成果转化为解决民生问题的能力，在基层面对困难挑战时，学会抓住问题的主要矛盾，从最迫切的问题开始、从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起。

唱好“以学正风”的交响乐，求真务实、廉洁勤俭，做作风优良的选调生。习近平总书记指出：“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步”。选调生要深刻领会在习近平新时代中国特色社会主义思想中的对中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。要大兴务实之风，把工作的第一步迈实，避免“走马观花”式调研，常到“田间地头”走一走、常去“门前屋后”坐一坐、常和“大爷大妈”唠一唠，真实了解情况，做到对基层心中有数、心中有谱；要弘扬清廉之风，扣好“廉洁扣”，不拿群众“一针一线”，自觉远离带有功利性质的“吃请”，不要“前脚刚踏上仕途，后脚就步入歧途”；要养成俭朴之风，牢记“成由勤俭破由奢”的历史经验，克服怕苦怕累的“娇气”，勇于“挑重担”、敢啃“硬骨头”，摒弃爱攀比的虚荣心，在为群众办实事中争荣誉。

唱好“以学促干”的咏叹调，服务群众、迎难为上，做踏实干事的选调生。习近平总书记在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求，强调“树牢造福人民的政绩观”“鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面”。习近平新时代中国特色社会主义思想来自人民、为了人民、造福人民。选调生要学习其中饱含的“为民情怀”，树立“群众无小事，事事连政治”的理念，当好群众的“知心人”，主动走进农家院、大杂院倾听百姓的牢骚、诉求。既要“声声入耳”“事事关心”，也要“踏实肯干”“埋头苦干”，着力解决百姓的“操心事”“烦心事”“揪心事”。绝不能当貌似思维活跃“点子频出”，实则“眼高手低”“拈轻怕重”的“空想家”，要拿出年轻人一往无前的朝气，甘做解决小事杂事的“螺丝钉”，勇当扛起难事重事的“排头兵”，成为“小事能做细，大事能担当”的中国特色社会主义事业的接班人，让百姓发自内心地竖起大拇指说一句：“这个娃娃行！选调生了不得。”