先锋文汇
近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。
欲知大道，必先为史。徜徉百年党史长河，“党史六对”是其中的经典片段，是对历史经验的凝练总结，是我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义的典范例证，蕴含着我们党的制胜法宝。学习贯彻《条例》精神，广大党员干部当重温“党史六对”，从中解锁奋进新征程、赶考新时代的智慧密码，答好思想改造、人民至上、自我革命“三道考题”。
从“荷树对”“枣园对”中解锁思想改造密码，一以贯之走好“饮其流者怀其源”的传承之路，做“登高望远，脚踏实地”的“潜行者”。1928年，在轰轰烈烈的挑粮运动中，毛泽东同志在井冈山革命根据地的一棵荷树下与战士们交谈，指出“我们革命者就是要站得高、看得远，站在井冈山，不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界”，极大鼓舞了战士们粉碎敌人封锁、战胜极端困难的革命斗志。1944年，陈云同志在陕北枣园疗养期间，曾三次向毛泽东同志请教怎么才能少犯错误或者不犯大错误，得到的回答都是相似的：犯错误是思想方法问题。这三次对话最终使陈云同志领悟到了“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”的唯物辩证法“十五字诀”。“荷树对”“枣园对”彰显了全局观念和实事求是的思想力量。思想是行动的先导，行动是思想的背书。周恩来同志曾说，“每个党员从加入共产党起，就应该有这么一个认识：准备改造思想，一直改造到老。”作为党员干部，既要以“身在最高层”的眼界系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，强化理论武装、筑牢思想根基；又要以“身在此山中”的务实态度做好理论运用和成果转化，力求知行信合一，真正将思想伟力转化为实践动力。
从“洞前对”“窑洞对”中解锁人民至上密码，一脉相承走好“风物长宜放眼量”的发展之路，做“根植人民，服务人民”的“勤务员”。1929年秋，毛泽东同志在闽西上杭苏家坡与邓子恢对话，指出“领导者不应有什么特殊性，领导者的任务就是当群众的‘传达员’”。1945年7月，毛泽东同志在延安窑洞里与黄炎培探讨如何跳出治乱兴衰历史周期问题，并给出了第一个答案——民主，让人民来监督政府。“洞前对”“窑洞对”是对坚持人民至上、站稳群众立场、践行群众路线的生动诠释，深刻揭示了我们党来自人民、植根人民、服务人民的鲜明特质。习近平总书记指出，“我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位”。面对人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，党员干部要自觉扛起为人民谋幸福的光荣使命，永葆为民办实事解难题的热情和热度，大力传承弘扬“四下基层”优良传统，用心用情用力解决好人民群众在就业、教育、医疗、养老、住房、环境等方面的急难愁盼问题，写实推进乡村振兴、实现共同富裕这道“命题作文”，努力将群众的“心愿清单”变成“幸福账单”，真正做到“我将无我，不负人民”。
从“甲申对”“赶考对”中解锁自我革命密码，一往无前走好“吾将上下而求索”的奋进之路，做“谦虚谨慎，检身正己”的“清醒人”。1944年早春，郭沫若所著的史学名篇《甲申三百年祭》横空出世，讲述了李自成在农民起义军占领北京后被胜利冲昏头脑，最终迅速失败的历史悲剧。毛泽东对此文十分赞赏，并推荐给全党认真学习，警示全党“引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。1949年3月，中共中央从西柏坡启程前往北平时，毛泽东同志形容为进京赶考，并指出“我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。“甲申对”“赶考对”，则蕴含着对党的自身建设的高度关注和自觉自省，体现了我们党勇于自我革命、永葆生机活力的先进性品格。“君子贵慎独”，党的二十大报告指出，“党的自我革命永远在路上”。习近平总书记指出：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”面对强国建设和民族复兴的新使命新任务，党员干部要永远保持“检身若不及”的赶考清醒，始终牢记“三个务必”，通过批评与自我批评“勤照镜子勤洗澡”，让“红脸出汗”成为常态，持续推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
赞