“三个课堂”让党员教育更有“力”“度”

“求木之长者，必固其根本”。党员是党的肌体细胞，是党的战斗力基础。加强党员教育管理，是党的建设基础性、根本性、经常性任务，是马克思主义政党的鲜明特征。新时代、新形势、新任务，我们要积极探索党员教育新途径，着力打造“三个课堂”，不断优化学习阵地、内容供给、方式方法，提升党员教育质效，焕发党员教育生机，让党员教育更有“力”“度”。

深化打造“理论课堂”，增强“向心力”，提升党员教育信仰“纯度”。深入广泛开展理论学习宣讲，帮助广大党员补足精神之钙、筑牢信仰之基、把稳思想之舵，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。将学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神融入党员教育管理的全过程，精准制定“必学课程”，依托“三会一课”、主题党日活动等，运用集中学、分组学、自主学等方式，广泛掀起理论学习热潮；通过举办征文比赛、演讲比赛，推出“小区课堂”“周五课堂”等一系列微宣讲课堂，推动党的创新理论入脑入心；通过打造理论宣讲品牌，组建工匠宣讲团、巾帼宣讲团、民星宣讲团等宣讲队伍，满足不同群体对党的创新理论学习个性化、差异化需求。

完善拓展“云端课堂”，增强“吸引力”，提升党员教育思想“深度”。实施“党课+互联网”教学模式，充分利用互联网、融媒体等先进技术，将培训课堂搬上“云端”。用好“共产党员网”“学习强国”平台等载体，拓宽培训渠道，充分发挥网络培训灵活性大、共享性好、覆盖面广的优势，让信息传递“随网速达”、让信息获取“随需而用”、让党员教育“随时随地”，有效实现教育资源“云端”共享，不断扩大党员教育培训覆盖面。结合基层党组织“三会一课”、主题党日等，通过电视、网络直播、微信公众号等途径组织党员收看党课专题节目，有效提升党课说服力和感染力，引导广大党员干部汲取先进典型的精神伟力，切实将榜样力量转化为推动干事创业的动力。

融合强化“实践课堂”，增强“战斗力”，提升党员教育实践“效度”。坚持把教育培训与具体实践相结合，将党员学习教育搬到田间地头、社区、企业等场所，通过设置党员先锋岗、组建党员先锋队等形式，组织党员干部结合基层治理、乡村振兴等各项重点工作，开展理论宣讲、志愿服务、矛盾调处、困难帮扶、文明创建等实践性活动，解决群众急愁难盼问题，切实把学习成效转化为推进各项工作的强大动力。积极打造“田间课堂”，围绕抓党建促乡村振兴、农村产业培育、种养殖技术等内容，积极邀请“土专家”“田秀才”以及致富带头人开展技术宣讲，培训更多党员群众、解决技术难题，切实让广大党员群众在田间地头、生产一线学习技术，增强实践能力。