以“匠心”雕琢“匠才”

习近平总书记近日参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”总书记十分重视技能人才培育问题，曾多次强调“要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。产业高质量发展需以广大技能人才为坚实底座，要秉持“匠心”，想尽一切办法，最大化地挖掘、引导和培育各类高技能人才、能工巧匠、大国工匠。

细心呵护匠才生活。要全心全意、真心实意地关注和跟踪匠才们方方面面的需求和想法，畅通意见表达渠道，做好政策支持和资源保障服务，为大国工匠、高技能人才和潜力型技能人才营造安定和谐的工作环境和生活环境。让他们心灵有归属、权益有保障、表达有自由，免去安居落户、子女教育、医疗保健等方面的后顾之忧，才能更心无旁骛地投入工作，最大程度地激发干事创业热情，为现代化建设奉献技能才干。

坚心引导匠才成长。待木成材，十年不晚。要在全社会中倡导教育和职业观念更新，摒弃“职业教育低人一等”“技能类职业是脏苦累的代名词”等社会刻板偏见，为职业教育赛道导入更多优质生源。相关职能部门要更大力度地给予职业技术院校、实训基地经费投入和资源倾斜，用“高精尖”的标准严格考评办学质量，让职高学生与普高学生获得均等的出彩机会和舞台；要对匠才群体做好全周期发展跟踪，因人而异制定个性化职业成长规划，引导匠才进一步细分，甄选有潜力的高素质技术技能人才向复合型人才发展，更好适应各种交叉新兴领域和“卡脖子”技术攻坚，深化“大国工匠”培育。

精心完善匠才评价。资源匮乏年代，匠人和大国工匠的培塑，依靠的是少数坐得住冷板凳的行业从业者的潜心苦修。在艰苦奋斗仍为主旋律的当下，不断完善评价激励体系，则更彰显对广大匠才和劳动者的关怀和重视。要纵深优化技能人才职称评价体系，淡化“学历”隐痛，推进高技能人才与其他人才类别之间的职业发展贯通。要多维度挖掘劳模典型，让榜样的示范带动作用点亮职业获得感与荣誉感，在全社会形成尊重劳动、尊重匠才的良好风尚。

正当其时，当以“匠心”雕琢“匠才”。