用心用情用力把三块“责任田”耕成“幸福田”

“初心恒心皆是为民之心。”政府工作报告提出，坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措，扎实推进共同富裕。保障和改善民生，是实现国家繁荣、民族复兴和人民幸福的必由之路。广大党员干部要把人民放在心中最高位置，知责于心、担责于身、履责于行，用心用情用力办好民生实事，真正把三块“责任田”耕成“幸福田”。

用心用情用力让群众从“好就业”到“就好业”，真正把就业这块“责任田”耕成“幸福田”。就业稳则收入稳，收入稳则民生安。就业作为最大的民生工程，关系到千家万户的幸福生活，关系到国家经济的发展前途。这就要求我们站到服务群众的“最前沿”，用心用情用力提振群众的就业信心。要情牵民之关切，知重负重、攻坚克难，把稳就业保就业摆在突出位置，多措并举开展远程招聘、现场招聘等线上线下活动，帮扶高校毕业生和社会工作者好就业，让“失业者”成为“就业者”，更显爱民温度、亲民态度、惠民力度。要放下架子、沉下身子、迈开步子，深入各行各业的生产建设一线，与群众坐在一条板凳上、围在一张桌子上，耐心询问从业者的工作时长、基本工资、福利待遇等问题，认真倾听群众对就业环境的呼声，进一步健全劳动法律法规，让企业改善劳动条件、健全收入增长机制，切实维护好发展好劳动者的合法权益，让就业者真正“就好业”，增强人民群众的获得感幸福感安全感。

用心用情用力让学生从“好上学”到“上好学”，真正把教育这块“责任田”耕成“幸福田”。教育是国之大计、党之大计。在全国两会“代表通道”采访活动中，代表们直面农村教育的短板，为人民群众表达诉求，“常态化推动寄宿制学校教学和生活条件改善，保障农村学生健康成长、全面发展”。让人民群众共享优质教育，不仅可以推进教育公平，还可以加快建设教育强国。要以真心换真心，力行为民之举，针对弱势群体的教育需求，推出生活补贴、免费上学等政策“大礼包”，多办一些群众可感可及的教育实事，减少家庭条件、地理位置等客观因素对学生上学的影响，让困难学子能够“好上学”，让寒门能够多出贵子，让鲤鱼能够跃龙门。要践行“教育是为人民服务”的价值理念，真心实意解民忧、纾民困、暖民心，用心用情用力改善农村学校基础设施，优化农村学校育人环境，变“学有所教”为“学有优教”，让学生能够“上好学”，真正把教育这块“责任田”耕成人民群众的心中“幸福田”。

用心用情用力让患者从“好治病”到“治好病”，真正把医疗这块“责任田”耕成“幸福田”。让人民群众追求美好生活的前提条件，在于守护好人民健康。现实中，因病返贫、因病致贫，不仅是人民群众走上乡村振兴道路的绊脚石，更是人民群众迈上共同富裕台阶的一道坎。人民的生命健康，不能缺少守护者、践行者和推动者。要用心用情用力在定期巡诊、远程医疗、双向转诊中建真言、出实招，多措并举解决人民群众看病难、治病贵等重点问题，变“有病难医”为“病有所医”，实现“小病不出乡、大病不出县”，推动医疗保障事业高质量发展。要鼓励医护人员深入基层一线，在农村开展慢性病管理、预防接种等健康教育“大课堂”，为农村医疗人员传授先进的医疗技术经验，为人民群众介绍预防疾病发生的方式方法，做到优质医疗资源城乡共享，提高农村地区的医疗服务保障水平，从而让患者从源头上“治好病”，避免反复出现病情，使人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

为者常成，行者常至。在保障和改善民生的这条道路上没有“终点站”，只有连续不断的“新起点”。群众的工作和生活越是困难如山，越要加大普惠性、兜底性的救助帮扶力度，更要保持“时时放心不下”的责任感，鼓足干劲、拼出闯劲、砥砺韧劲，用“服务指数”换取人民群众的“满意指数”，增强人民群众的信心和底气。