“张弓满弦”让党纪学习教育“一矢中的”

汉代扬雄曾以射箭来比喻追求理想的过程，他说“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”当前，党纪学习教育正如火如荼进行，这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要张弓满弦，以“党纪学习”之“矢”射向“成效”之“的”。

为学正如撑上水船，一篙不可放缓。以真抓的实劲紧搭“一心向党”之“弦”，迈开“常学常新”之“步”。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。从历史的镜鉴以及现实中不断出现的违规违纪案例来看，问题往往出现在党员干部对党纪党规学习不够深入，对“规矩是什么”“什么事能干”“什么事不能干”模糊不清。只有在思想引领上把准“方向盘”，才能在实践行动中把住“向心力”。学之愈深，行之愈笃。广大党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把学习党章党规党纪作为一种习惯，学懂其内容、弄通其标准、做实其精神，准确掌握其主旨要义和规定要求，明确日常言行的衡量标尺，内化于心、外化于行。还要持之以恒深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，明方向、立规矩、正风气、强免疫。

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。以敢抓的狠劲拉满“心存敬畏”之“弓”，瞄准“小节无碍”之“靶”。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”《资治通鉴》记载，唐德宗认为“鞭靴之类”微小的馈赠，接受亦无妨。宰相陆贽则以“夫小者大之渐，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒” 驳斥唐德宗。一旦打开“贿道”，接受“鞭靴”，则必将发展为接受“金玉”。近年来，一些所谓的“能吏”纷纷落马，究其原因就是面对诱惑和“围猎”失了“心神”，丢了“敬畏”，最终受到党纪国法严惩。党员干部必须时刻拉满“心存敬畏”之“弓”，守住做人、做事、用权、交友的底线，以身作则管好配偶子女和身边人，扎紧篱笆、守好“后院”，决不给“围猎者”可乘之机。自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，八小时之外也遵规守纪，做到慎独慎微慎初慎终。“不敢”不是怯懦退缩，而是稳健前行。只有“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪，不断增强对党纪的认同感，才能使铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循。

一念之非即遏之，一动之妄即改之。以常抓的韧劲校准“三省吾身”之“矢”，射向“清正廉洁”之“的”。“观于明镜，则疵瑕不滞于躯。” 查不足、找差距、明方向，必然离不开榜样的力量引领。焦裕禄在兰考县工作时间不长，却在群众心目中立起了一座不朽的精神丰碑，在广大党员干部心中筑起了一道抵御贪腐的“防沙堤”。以典型为镜，可以观照自我；以典型为师，可以见贤思齐。广大党员干部要以榜样为镜子照一照、为尺子量一量，真正祛除病根、触及灵魂，自觉立起标杆、行之以躬。正面典型的示范作用不可或缺，反面典型的警示作用同样重要。要经常性学习“典型案例”，反省身边案例，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经验教训，并结合《中国共产党纪律处分条例》举一反三、引以为戒，做到在思想上警醒、行动上自觉。党员干部的党性修养是需要终生努力的，要经常拿党章党规党纪“扫描”审视自己，检出自身存在的问题，不断祛除自身“病毒杂质”。要以“与人不求备，检身若不及”的精神，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。