把握“火候”让党课“实”之有味

党课是党内政治生活的重要组成部分，是“三会一课”制度的重要内容，是党员提升党性修养、扩大知识储备的重要途径，更是推进基层党组织建设的重要抓手。打造生动课堂，只有把握好“火候”，才能让讲好党课“实”之有味，让党性教育更加生动有效。

以“小火蓄势”充分筹划酝酿，保证选择主题“妥实”，突出“革命理想高于天”的信仰“原味”。凡事预则立，不预则废。讲好党课亦是如此，在讲好一堂党课中，主题的选择是保证内容能够引人入胜、具有启发性的关键，只有充分筹划好，选择适当主题，突出党课的“党味”，才能锁住信仰的“原味”。党课之前要以“小火蓄势”的态度仔细筹划、充分酝酿，将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神融入党课，结合党员干部关心的现实问题、热点话题，聚焦乡村振兴、基层治理等领域，增强党课的实用性和针对性，以党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等为出发点和落脚点，提前筹划酝酿，确保党课紧紧围绕“妥实”主题开展，引导广大党员坚定理想信念，讲出党性“党味”、锁住信仰“原味”。

以“大火沸腾”升温形式内容，保证课程内容“充实”，讲出“丹心热血沃新花”的效果“鲜味”。创新形式、丰富载体，让党课“活起来”，才能让党课更有“鲜味”。要以“大火”的猛势丰富内容载体，确保形式鲜活、内容充实，保证党课课堂迅速升温，方能以“丹心热血沃新花”的呕心沥血启迪更多党员干部开出“思想之花”。要以广大党员喜闻乐见的方式丰富党课内容，充分利用共产党员网、学习强国等平台创新授课形式，以红色电影、实践课堂的形式激发党员干部的学习兴趣，通过丰富实践载体，用党员干部更易接受的方式让理论变得更鲜活，引导广大党员干部“知其然”更“知其所以然”，在不断思考、深入研究、实际实践中有新感悟、新获得，确保党课的内容真正转化为实践成果，催发新的“思想之花”，在“充实”的内容中讲出党课的效果“鲜味”。

以“熄火续闷”加强学习转化，保证惠民成果“落实”，做出“蹉跎莫遣韶夫志”的为民“醇味”。思想决定行动，理论是行动的先导。党课开展成效，最终要靠将学习成果转化的实际成效检验。要以“熄火续闷”的余热推动学习成果转换，在工作中做出“蹉跎莫遣韶关志”的为民“醇味”。党课中讲出的“我是谁、为了谁、依靠谁”，不仅是纸上谈兵，更是实践所需，要利用课上内容引导广大党员干部结合不同岗位、不同职责的受众群体和工作实际，课下转变自身工作方法、提升群众工作能力，真正走入田间地头、走入百姓家门，察民情、听民意、解民忧，将党课学习成果带到人民群众当中，以群众听得懂得语言将“大道理”讲明白，将“大政策”讲透彻，将“真困难”解答好，在全心全意为人民服务中把党课成果转化为工作实际，保证惠民成果“落实”，做出“蹉跎莫遣韶夫志”的为民“醇味”。